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中考作文,网語當慎用

漢网 www.cnhan.com

2007-06-12 15:36:11

稿件來源:


   決胜中考寶典——晨報名師團支招中考答題技巧ヾ

  開欄的話

  考試要得高分,除基礎知識扎實外,還需
具備必要的考試技巧。今起,晨報將特邀晨報名師團中有多年中考備考、閱卷經驗的初中名師,針對中考各學科進行考場技巧指導。

  語文學科中哪些地方容易出現非智力因素失分?如何避免?怎樣确保題目得分高?昨日,記者采訪了數名初中語文老師,請他們為廣大中考生進行逐題指導。

  晨報訊(記者陳蕉蔚)中考作文想得高分,得盡量寫出時代感,但時代感不等于赶時髦。名師提醒:當下流行的网絡語言在作文中可用,但不可過多過“難”。

  下周,本屆中考生將迎來中考。晨報名師團初中語文名師昨受訪時提醒考生,在文字使用上,使用适當的网絡語言并不會扣分。但一旦网絡語言過多且過“難”理解,會增加閱卷老師閱讀難度,分數檔次會被拉低。

  高分作文一般表達思想新,文章有文采。因此,學生行文時,在保證正确价值觀的基礎上,要盡量寫出時代感。特別是在舉例上,可盡量舉近期發生的事情,如舉拼搏的例子,劉翔就好過張海迪。另外,在文章的立意上,也盡量切合時政熱點,如和諧社會等話題,這樣評分相應會高。在舉例時,還應盡量選取有把握的例子列舉,所舉例子盡量准确,不要張冠李戴。

  名師還提醒,學生要避免無意識的作弊行為。一般初中作文規定不少于600字,答題紙會預留近900字的空間。學生行文時盡量不要過長,超出答題范圍不僅會被扣分,一旦學生自己加貼答題紙會被認定為在試卷上做記號。同時,行文中切記不要透露自己的真實姓名、班級、學校等信息,否則也會被判作弊扣分。

  語文中考:

  除了基礎好,技巧也重要

  記者陳蕉蔚

  ……………

  

  細微之處定得分

  第一小題是抄寫題,從該題判分標准看,標點是否完整、有否錯別字、拼音部分漢字是否准确是三大得分點。抄寫句子時,一定盡量保證字跡清晰易辨,筆畫不要連寫。對句中的標點不要省略,標點使用一定要規范,不要替換。如“。”不能用“.”代替。寫完句子后,一定要對照原句,看看有無錯抄。

  

  選詞題先易后難

  第二小題選詞題中,一般會給三個形容詞,要求學生根据語境填入文中三個空中。

  做該題時,學會先通讀整段文字,然后先將最有把握的詞語填上。剩余兩個詞,再進行比較選擇,可增加成功率。答題時,可能會遇上兩個詞意思十分相近。這時,一定要選擇最佳答案。  

  

  改病句分三步走

  這類題一般會考四种病句:搭配不當、重复囉嗦、主要成分殘缺、語序不當。

  答題時,首先將每個句子的主干找到。此時,可檢查主謂賓是否完整,同時看主謂賓搭配是否准确。如無這類語病,再找出句子中的修飾語与中心詞之間的搭配是否得當。排除這類問題后,最后再看看語句中是否有重复囉嗦、語序是否正确。經過這三步排查,語病基本能找出。

  

  默寫別寫錯別字

  默寫題出的課內文言文學生都很熟悉,只要平時勤背誦,得滿分并不難。此題最重要的是別寫錯別字,否則無法得分。另外,詩句中也有許多近似句式,一定要看清題目給出的篇目、作者等限制條件再作答,以免張冠李戴。

  

  語言運用題重在審題

  語言運用題一般會給出一定的情景,然后讓學生根据情景要求,組織合适語言表達。做好此類題目關鍵要審清題目給出的各种限制條件,确保答題時不跑題。

  以我市5月适應性訓練題為例,第一小題稱人大代表提議設立“國家閱讀節”,考生所在班也將圍繞是否該設立此節舉行辯論會,要求考生寫出准備階段自己打算做的兩項工作及目的。這道題中的關鍵限制條件就是“人大代表提議設立國家閱讀節”、“圍繞是否設立此節舉行辯論會”、“准備階段的工作及目的”。學生在寫工作和目的時,一定要緊扣這三個要求作答。此外,題目要求寫兩項工作和目的,作答時學生一定要注意角度不要重复。

  

  口語交際要有“回應”

  語言運用題中一般還會設立口語交際題。該題作答時,學生一定要仔細閱讀交際對象的對話,仔細揣摩說話者的身份、目的、語境、立場。作答時,一定要根据這些條件做出相應的回應。如對方表示贊揚,答案中就要表示感謝等等。

  

  現代文閱讀

  答案可在文中找

  現代文閱讀一般為兩篇。其中,綜合閱讀題一般給出几段材料。學生先要通讀所有材料,找出所有材料中描述的共同事件或人物,然后找出各材料對同一事件或人物描述的异同。答題時,學生一定要看清楚題設是涉及的哪段材料,然后根据問題在文中找出相應的描述進行作答。該題在賦分上有一定規律,如一問4分,則通常為2個或4個要點。學生答題時不妨据此判斷答題是否有遺漏。

  第二篇閱讀一般為完整篇章,多為議論性較強的文章。學生首先要通讀文章,然后將其中重點段落、中心語句、發表觀點的句子划出來。等學生基本明白文章的目的、表達意境后,再看題。這類題中遇上要求學生結合自己生活發表議論時,學生在結合文章的基礎上,一定不要空談,應該寫出自己的實例作答。

 
 
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