漢网消息(記者向洁 實習生柴昕
吳洋)家有孩子即將上小學,家長須做好“四個一”,幫孩子順利适應小學生活。7月29日下午,武漢市、區优秀青年教師,育才二小优秀班主任陳菲做客“晨報名師講堂”時表示,孩子一時難适應小學生活很正常,家長要弄清原因,切忌重复、盲目地鼓勵。
“
剛上小學孩子一時難以适應很正常,家長可不要搞不清狀況跟著耍脾气。”陳菲老師說,有位家長在网上發帖,傾訴孩子上小學的煩心事。那位家長說,她的孩子按片就讀進了一所重點小學,沒想到問題接踵而來:班上很多孩子是同一幼儿園的“園友”,她的孩子就像一名插班生,每次回家就朝她大哭,鬧著不想上小學了,她每天早上第一件事就是勸孩子上學。一個月后,她忍無可忍沖孩子大發脾气,第一次對孩子喊出“滾”字。
陳菲說,因為种种原因,有些孩子上小學后情緒會不穩定,這時家長不要一味地反复盲目地安慰、鼓勵孩子,首先需問清事情原因,正确引導孩子自己主動想對策,培養其獨立處世、承擔責任的能力。
陳菲說,家長可利用暑假這段時間從“四個一”做起,如用好一句贊美的話、用好“小紅花”、每天作業20分鐘做好熱身及從實用出發准備好學習用具等,為孩子充分做好入學前的准備。

育才二小优秀班主任陳菲。(記者張偲攝)
》》》名師講授
用好一句話:
小學生就是不一樣
此時家長應和孩子一道,以滿腔熱情來迎接他們的新生活。比如,可以用羡慕的口吻對孩子說:“長大了,真了不起,馬上就要成為一名小學生了。”從而培養孩子對學校生活的向往。
陳菲舉例說,她女儿以前早上沒有刷牙的好習慣,有一天早早起床,自己刷牙洗臉,她順勢說了一句:“小學生就是不一樣!”此后,女儿堅持天天刷牙。
激發孩子對學校生活的興趣是隨時隨地可以進行的。當孩子拿著書纏著講故事時,家長就可以乘机告訴他:“等你上學了,自己就能讀故事了,到那時你就可以當爸爸媽媽的老師,給爸爸媽媽講故事了。”久而久之,孩子就會覺得上學是光榮的事。
需要提醒的是,千万不要拿上學“嚇唬”孩子。有些孩子比較調皮,家長就威脅孩子:“你再調皮,等上了學,讓老師收拾你!”等等,諸如此類的語言就會使孩子未入學校就產生恐懼感,對上學產生心理障礙。
用好一法寶:
小紅花
“小紅花是一年級老師的一大法寶,其實家長也可以嘗試。”
陳老師建議家長給孩子制訂一張評价表,列出讀書、睡覺、做家務、做作業等各項內容,每天孩子不論哪個方面表現得好都在相應的表格內貼小紅花或小紅旗。而且最好以周為單位做一次記錄,積累到一定數目就幫孩子達成一個愿望,比如給孩子買一件他渴望已久的玩具,或帶孩子出去玩一次。
“獎勵的頻率不能太高。”陳老師說,要讓孩子學會珍惜這种獎勵,那就要讓孩子覺得獎勵來之不易,這樣小紅花的作用才能“最大化”。
另外,家長也不能老拿小紅花“說事”。陳老師說,她曾有一個學生剛入學時表現非常出色,上課積极回答問題,還寫得一手好字。但半個月后突然有一天沒來上學,她打電話給家長,家長說孩子因為最近沒有得到小紅花就覺得上學沒意思,不想上學了。后來了解到,孩子每天放學回家,家長第一句話就是:今天得沒得小紅花?孩子對小紅花產生依賴心理,拿不到就不高興,從而產生厭學情緒。家長想了解孩子在校的表現時,不妨換种問法,比如“你今天快不快樂”。
做好一熱身:
每天“作業”20分鐘
大多數小學一節課的課時有40分鐘,這對孩子來說可是一個不小的挑戰。從現在開始,家長就應該幫助孩子進行入學前的“熱身”,訓練孩子安靜地坐一段時間,時間長度可以從20分鐘慢慢過渡到40分鐘。在這段時間里,可以讓孩子看書、畫畫、讀儿歌,還可以給孩子布置一定的作業,這對于養成孩子良好的學習習慣至關重要。
堅持一周后,家長一定不要忘了進行評价,對孩子哪种作業做起來比較從容,而哪种相對困難要心中有數。在此過程中,家長不要當“陪讀”,站在孩子一邊,孩子一有錯誤就指出來,久而久之孩子易形成依賴心理,難以養成自覺學習的習慣。
堅持一原則:
學習用具只求适用
孩子要上學,自然需要准備一些必要的學習用具。陳老師表示,家長在准備這些東西時,也要注意一些細節,貴的并不意味著适合孩子。
書包忌又寬又厚,有的書桌放不下,最好有隔層,可以讓孩子把書和本子分開來放,書包左右兩側最好有口袋,方便裝水杯、字典等。
鉛筆盒一定不要太花哨,不要給孩子買那种有很多按鈕的多功能鉛筆盒,會分散孩子的注意力。
不要給孩子買自動鉛筆,因為活動鉛心容易斷。剛開始學寫字的孩子容易寫錯,所以最好選擇顏色相對淡一點的2H鉛筆,橡皮擦起來比較干淨,不會顯得太臟。
卷筆刀不要買太貴的,孩子年齡小容易丟三落四,還可能助長孩子的虛榮心理。
孩子上學了要給孩子准備獨立的學習空間,可以是房間的一個角落或者單獨一個房間,要有一張小書桌、隨手可以拿到書的小書柜、一張評价孩子表現的表格,整個環境要安靜、整洁。
》》》互動問答
注意力不集中么辦
家長:孩子注意力難集中,怎么辦?
陳菲:孩子剛上小學,注意力集中的時間較短,一般為15∼20分鐘,家長不要要求讓他們像高中生一樣可以集中注意力一兩個小時。孩子注意力不集中有不同的原因:一种是有些知識孩子已經學過,在鞏固學習的過程中可能會出現注意力不集中的現象,這种原因家長應正确引導孩子,不必太擔心。再者,由多動症導致的注意力不集中,家長應帶孩子盡快就診。訓練孩子的注意力,家長可讓孩子做穿針、數豆子等訓練,鍛煉他們的注意力。
小時候·晨報名師課堂
時間:每周日下午3:00~5:00
地點:武漢市青少年宮A101階梯教室
團市委、市青少年宮
晨報聯合舉辦

家長帶著孩子認真听陳菲講課。記者張偲 攝