漢网消息:今年暑假，武漢大學第二臨床學院組織本院學生赴甘肅省天水市張家川回族自治縣，開展以支教、西部教育現狀調查、學生能力范圍內的義診為主要內容的暑期社會實踐活動，旨在為西部教育和醫療衛生事業發展作出貢獻。活動受到了當地人民的熱烈歡迎。

    實踐團隊由 武漢大學第二臨床學院（中南醫院）臨床醫學五年制04級的13名學生組成，活動得到了學院相關部門和有關領導的大力支持。實踐隊一行于19日下午到達張家川回族自治縣。在与當地教育、衛生部門取得聯系，辦理相關手續，獲取相關資料后，于20日下午到達實踐基地——張家川回族自治縣馬關鄉馬堡小學。

    實踐隊的到來受到了馬堡小學校領導的熱烈歡迎。7月22日正式開課之后，馬堡及附近鄉鎮的學生踊躍參加，僅兩天時間，就有80人前來聆听。附近鄉鎮多所小學也邀請實踐隊做講座。得知實踐隊還包括義診活動，梁山學區發出邀請讓實踐隊為學區教師進行体檢。除支教与義診外，同時進行的教育現狀調查也得到了居民的配合。

    繼之前桂希恩教授發現中國首個“愛滋病村”并對愛滋病人進行無私救助以及派醫務人員參加中國“南极科考”、派醫生援助新疆等地的醫院等等之后，武漢大學第二臨床學院（中南醫院）此次又鼓勵學生為西部做力所能及的實踐活動。除進行支教以啟迪西部學生們的思想外，醫學生還正是可以發揮醫學專業的优勢，為西部人民的醫療衛生保健方面做一些力所能及的工作。

    這次實踐活動給當地學生帶來了丰富的教學形式和充實的教學內容，促進了當地的醫療衛生環境的改善。整個過程中學生們都与當地居民相處融洽。目前第二臨床學院正在与當地政府部門商榷，有望在張家川建立一個長久的支教和義診實踐基地。
 
 

實踐隊隊員正在為學生做講座。
 

隊員們為村民做体格檢查