据《青年周末》報道 對于北京版新語文教材，北京版語文編寫組成員、東城區教師研修中心特級教師薛川東說，每個時代都有自己特定的教材，教材的變化，往往折射著時代的變化。

　　薛川東在談到一些篇目的去留上，多次談到孩子們的興趣和喜好。

　　网絡語言成為一堂高

　　讓人注意的是，在這套教材的推荐選修課部分，收入了一篇《新鮮的网絡語言》。

　　在編寫人員看來，网絡語言的确有自己的缺點，不嚴密，缺少高雅。“這种新鮮事物誰也阻擋不了，它隨時在產生和更新之中，我們選入這篇《新鮮的网絡語言》，也是表一個態——時代在發展，新的語文現象層出不窮，我們必然要面對。”

　　薛川東說，在之前進行的試教中，曾有一個老師批改學生的作文，覺得寫得不錯，就批上了“有品”二字。學生很高興，覺得跟他們使用的是相同的語言。

　　提倡學生寫小說与詩歌

　　此外，這套教材還提倡學生對小說与詩歌的寫作。

　　編寫人員大都是或是曾當過語文教師，在自己多年的教學中，也都發現學生很愛寫詩，覺得不妨索性提倡學生練一下。

　　至于小說，等于就是在記敘文的基礎上加上合理的虛构。在試教中，有的老師就把學生的寫作出了集子，學生們都很喜歡。

　　在北京新語文教材必讀課第三冊的“外國詩歌”第三單元，給學生留的課外作業中有兩道題頗有新意。第一道是要求學生自己選取課文中的一首詩，配上音樂，朗誦并錄音，然后把音頻文件提交到“虛擬教室”(該課程的班級局域网)的“語文論壇”上；第二道題則要求學生模仿課文《愛》，寫作一首小詩，發表到“語文論壇”上。

　　當代作品被大量收入

　　作為北京四中的特級語文教師，北京市中學語文學科帶頭人，顧德希親自推荐了《雪山飛狐》中的一段，最后被确定下來。

　　這并不是第一次，此前人教版的高中語文課本中，也曾選入金庸的《天龍八部》。

　　《雪山飛狐》這一篇放在選讀模塊中。為學生讀武俠做些思想准備，編寫小組還特地在高一必修課中選入了《史記》中的《游俠列傳》，目的是先把“俠”的概念教給學生。

　　當代作家余華的小說《許三觀賣血記》，是頂替原來的老篇目《陳奐生進城》進入必修課文的。

　　兩者皆為農民題材，如果不選這篇《許三觀賣血記》，應該還會沿用過去的《陳奐生進城》。但編委們覺得，《陳奐生進城》的年代實在是太久了，而且其內容也有些過時。

　　此外，《許三觀賣血記》入選高中教材，還有一個目的，就是要讓學生了解“講故事”有多种手法，傳統的是一种，《許三觀賣血記》又是另外一种。

　　余華的作品被選入，也体現了這套教材對當代作品的格外重視，特別是增加了不少20世紀末、21世紀初的作品。這在北京市使用的語文教材中還是第一次。

　　除《許三觀賣血記》之外，這套教材還收入了當代作家鐵凝的《哦，香雪》，賈平凹的《秦腔》，阿城的《棋王》等。卡夫卡的《變形記》和加繆的《西西弗神話》，都是這次新收入的必修課文。

　　編寫小組特地對魯迅的几篇文章做了調研，進入中學課堂听課，看到底好教不好教。根据學生的領悟和接受程度，最后放棄了《阿Q正傳》、《記念劉和珍君》等名篇，而是新選了名气相對較弱的《鑄劍》。

　　在中外當代作品增加的同時，近現代和古代作品的量則相對減少。《触龍說趙太后》、《六國論》、《過秦論》、《病梅館記》、《石鐘山記》、《五人墓碑記》、《伶官傳序》、《項脊軒志》等完整的古文名篇被撤下。取而代之的是，從一些名篇中選取小段，附在每個單元后面的單元作業“文言積累”部分，讓學生通過這种辦法熟悉古文。

　　愛情主題根本不是個問題

　　一些膾炙人口的作品，似乎永遠都會占据位置，但這次就有意沒選，先給新篇目讓路。比如《林黛玉初進榮國府》，人們太熟悉了，也太傳統，編委們就想換個角色來讓學生們認識。最后選的是寶二爺，通過《齡官划薔》這一節，讓學生集中認識賈寶玉的性格特點。“而且這一段寫得很有意思，講年輕人的用情之專，學生也感興趣。”

　　《促織》這篇講社會官員弊端，雖然也有玄幻情節，但現實主義更濃厚一些，不是最能表現《聊齋志异》特色的作品，所以《促織》被《聶小倩》替換掉了。后者講一個書生和一個女鬼的愛情故事，是聊齋中最富有鬼魂意味的作品，能夠幫助學生了解蒲松齡超人的想像力。

　　這次被撤掉的《孔雀東南飛》，雖也講夫妻愛情，主要還是表現了對封建家長專制的反抗，而像《聶小倩》、《齡官划薔》這些著力表現愛情的題材，按以前的看法，有些人就會擔憂對中學生造成什么負面影響。

　　薛川東說，在他們的編寫過程中，這從來沒成為一個問題。這些表現愛情的作品，文學性都很高，跟中學生的思想品德教育也不違背。