汉网消息  （记者袁旗）进入高一不到一个月，学校就开始征集学生意见：想读文科还是理科。学生的整个高中学习，俨然一个“高考培训班”。市政协委员、武汉六中副校长朱真民呼吁，恢复高中会考制度，让学生学到全面的知识，避免现行高中教学方式的进一步恶化。

  & nbsp; 据了解，教育部于1990年起实施高中会考制度，2000年将考试权利下放到省，2002年，我省停止会考制度，省重点中学（现在的省级示范高中）自行组织考试及命题，一般学校由县或区教育局统一组织。

    取消高中会考后，我市部分高中公开不开设非高考学科，学生从进校开始，就为高考而学习。许多学校纷纷跟风，最迟在高一下学期起就分文理科。

    朱真民称，不久前，他在教高三学生物理课时，讲到的天体运动涉及到地理知识，多数学生直摇头，告诉他没学过，他不得不在物理课上给学生补地理常识。

    作为分管教学的副校长，朱真民说，他很想按教学规律办事，在高二下学期再分文理科，但其他学校在高一分科教学后，他顶不住来自各方的压力，不得不妥协。

    朱真民介绍，每年中考后升入普高的学生约为55%%，高中升入大学的学生约有70%%，两个比例加在一起，初中毕业生最多只有40%%能进入大学。因此，学校在为高校输送人才的同时，更重要的是培养社会需要的人才，教学生掌握终身受用的知识和能力。

    朱真民还担心，根据全省要求，2008年我市将进入课程改革，如果按照现在的教学模式，只上高考学科，选修课怎么开设？课程改革的方案也就难以完全执行到位。

    朱真民同时提醒，恢复高中会考制度时，也要注意回避原来的弊端，不要将会考变成高考的“预考”。