4月20日，广西北海市一名小学生在该市银滩旅游度假区内，被一群鳄鱼吞食。

（4月22日《新京报》报道）

    又是一个花季少年悲惨离去，惋惜痛心之外，我们真该好好反思我们的安全教育。如果这名小学生知道鳄鱼有食 人性，如果他爬进水池边去找鳄鱼蛋时，有同学制止，也许惨剧就不会发生。

    中小学生的安全教育问题虽然一直叫得很多，但事实上，效果并不理想。有调查数据，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！

    目前，中小学生的安全意识、自我保护能力较差，主要原因是安全教育不系统，而且缺乏能力训练，现在有限的中小学的安全教育不但分散，而且大多说说而已。在有的学校，特别是绝大多数农村中小学，安全教育几乎还是空白。安全教育既没有教材，也没有师资力量，更是缺乏实践。

    甚至有的学校因为担心出现安全事故，干脆取消了社会实践活动。这样，学生更是失去了对危险活动的认知能力，也就谈不上去如何防范危险。这种躲避危险的做法固然可以在一定时间段内减少危险发生的可能，却让学生失去了面对危险应对危险的能力。

    食人鳄鱼并不可怕，只要学生懂得如何去防范就会平安无事。比食人鳄鱼更可怕的是中小学安全教育的缺失。正是由于这种缺失，才使得中小学安全事故不断发生，类似事件一次又一次重演。

徐经胜