4月20日,广西北海市一名小学生在该市银滩旅游度假区内,被一群鳄鱼吞食。
(4月22日《新京报》报道)
又是一个花季少年悲惨离去,惋惜痛心之外,我们真该好好反思我们的安全教育。如果这名小学生知道鳄鱼有食
人性,如果他爬进水池边去找鳄鱼蛋时,有同学制止,也许惨剧就不会发生。
中小学生的安全教育问题虽然一直叫得很多,但事实上,效果并不理想。有调查数据,我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生消失!
目前,中小学生的安全意识、自我保护能力较差,主要原因是安全教育不系统,而且缺乏能力训练,现在有限的中小学的安全教育不但分散,而且大多说说而已。在有的学校,特别是绝大多数农村中小学,安全教育几乎还是空白。安全教育既没有教材,也没有师资力量,更是缺乏实践。
甚至有的学校因为担心出现安全事故,干脆取消了社会实践活动。这样,学生更是失去了对危险活动的认知能力,也就谈不上去如何防范危险。这种躲避危险的做法固然可以在一定时间段内减少危险发生的可能,却让学生失去了面对危险应对危险的能力。
食人鳄鱼并不可怕,只要学生懂得如何去防范就会平安无事。比食人鳄鱼更可怕的是中小学安全教育的缺失。正是由于这种缺失,才使得中小学安全事故不断发生,类似事件一次又一次重演。
徐经胜