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郭杨阳:"江湖"祸患,是校园教育的腠理之疾

汉网 www.cnhan.com

2010-12-20 20:32:22

稿件来源:

汉网

 

  只因对同宿舍两名同学“霸道”的行为表示不满,19岁的大一女生深夜遭到对方纠集的众多女生围殴。被打时,她发短信向爸爸求救,却不敢说明自己的遭遇,甚至见到爸爸时仍不敢说出实情。(《西安晚报》 12月17日)   

  19岁的大一女生,正是“深闺绣花鸟”的年纪。在网上种种蔬菜、打打小怪兽很常见。谁能
将她们与快意恩仇、弱肉强食的“江湖”联系起来?现实的这一幕令人心情沉重。   

  不仅如此,《海峡导报》联合福建省决策资源市场研究有限公司,对校园暴力问题进行调查。结果显示,26.58%的受访学生曾在学校里被欺负过。而超过一半的受访学生还表示遭遇校园暴力后会选择忍气吞声。(《海峡导报》12月6日)可以毫不夸张地说,在“和谐”、“文明”日益成为主流的当下,江湖风尚、丛林规正在校园里暗流涌动。   

  是什么滋生了“校园江湖”的存在甚至喧嚣?德治、法治教育的偏差难辞其咎。学生时代是一个人道德意识和法治思维形成的关键时期,如果此时能在思想深层培养起对于道德的敬仰、对于法制的尊崇,规避诸如围殴他人、挑起事端的行为失范不是一件难事。“校园江湖”往小了说是思想道德偏差,往大了说是违法乱纪,都与“思想道德与法律基础” 的内容息息相关。   

  同时,以“素质”为名,“分数”为实的育人方式,并没有将对学生情感的疏浚,人文关怀理念的提升放在应有的高度上。长年累月的题海,以分取人的竞争状态,无处诉说的青春烦恼……相反的,倒是以武力决定地位、以拳头大小比生存状态的“江湖”思维,更能承担起他们对于生活简单、质朴的期待。有时,也只有这种“江湖”才能宣泄他们积压于心的苦闷。   

  “校园江湖”的存在,不仅打破了社会对于学校“菁菁校园莘莘学子”的常规解读,更重要的,击碎了学生们对人生、未来应有的期冀。如果不能从思想教育和情感宣泄的层面上给予矫正,大众关怀的眼神,难免从“担忧”转向“恐惧”。

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