新闻记者 邹浩

通讯员 幸莉莉 张富军

10月17日至19日，第二十九届全国发明展览会·“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛在石家庄举办。武汉睿升学校高二（4）班学生余为浩在教师张富军、石矾的专业指导下，凭借发明《一种行人预警装置》与清华大学、华中科技大学、武汉理工大学等百余所高校及科研机构同台竞技，斩获全国金奖，成为湖北唯一获奖的中学生。

该装置直击校园周边交通安全痛点——针对学校门口放学时段人车流量大、空中红绿灯疏导效率低、人车抢道频发等问题，设计出可灵活附着于书包或衣物的智能预警设备。其结构采用“上显下控”设计：上部为四向LED指示灯与红外感应模块，下部为核心控制单元，集成音响、照明灯及角度调节装置。当红外传感器检测到车辆逼近时，自动触发高亮灯光警示司机，同步启动震动与语音提醒行人；夜间照明功能增强低能见度环境下的安全性。此外，超声波传感器可实时监测车流量，高峰期自动优先放行拥堵车道；遇车辆高速撞击风险时，蜂鸣器与闪烁灯带紧急示警，全方位守护行人安全。

据了解，从课堂讨论“行人安全需求”到课后查阅资料、绘制设计图，再到反复调试感应灵敏度、优化预警逻辑，余为浩在教师团队的全程指导下，将课本知识转化为解决实际问题的能力，是武汉睿升学校“多元发展 实践育人”办学理念的又一生动体现。

武汉睿升学校坚持将创新能力和实践精神融入教育教学全过程，构建了“课程+基地+活动”三位一体的实践教育体系：一方面，开设设计课、编程课等特色校本课程，设立“科技创新实验班”，由院士专家团队指导科技课程；另一方面，投入1200余万元建设实践基地，包括机器人研究室、3D打印室、光伏新能源实验室等，配备先进实验设备。通过问题式、目标式等创新教学方法，学校着力培养学生的科学思维和动手能力。机器人兴趣小组七次参赛屡创佳绩，通用技术课堂培养的学生普遍展现出较强的创新意识和实践能力。睿升学校以实践为纽带，让学生在做中学、学中创，走出了一条独具特色的创新人才培养之路，为新时代基础教育改革提供了生动范例。