新闻记者 国倩
通讯员 赵东宇
为帮2025级新生摸清专业方向、搭好学业框架，10月中旬至下旬，荆州学院管理学院的党员教师们分头行动，为各班新生开起了“专业介绍”主题班会——没有枯燥的理论堆砌，只有贴合新生需求的“干货解答”，从“学什么”到“向哪走”，手把手帮新生驱散迷茫。
新媒体2505班的班会一开场，徐晓晗院长就用一个大家熟悉的话题破题：“刷到的短视频、看的直播，背后藏着哪些专业逻辑？”顺着这个问题，她从“专业内核”和“职业路径”两个角度拆解，一边讲透数字传媒的核心知识，一边点出行业对“复合型人才”的需求。新生们不仅学到了“兴趣—专业—职业”的关联思路，更被鼓励主动抓住数字时代的传媒机遇。
在工商2501班，李伟老师则走了“系统+实用”路线。他先把工商管理的定义、培养方案和核心课程讲清楚，再结合当下的数字化转型、新消费趋势，分析专业在企业运营、咨询、创业等领域的就业方向。针对新生“不知道怎么规划”的困惑，他还分享了自己指导学科竞赛的经验：“大一侧重基础积累、大二尝试竞赛实践、大三明确细分方向”，一句话给新生指明了方向。
电商2501班的班会上，鲁衎老师一上来就“纠错”：“别以为电商就是开网店！”鲁老师以头部平台的“直播电商项目流程”为例，带新生看清电商专业的真实工作场景，还特意强调：电商是“互联网+商务”的交叉学科，既要学技术工具，更要练商业思维。一句话帮新生跳出了认知误区，找准了学习重心。
财管2501班的范苏丹老师则用“对比”让专业更清晰。她从“专业内核、能力培养、未来方向”三个维度展开，明确财务管理是“会计+金融+管理”的交叉应用型专业——和传统会计比，它的就业面更广，能覆盖企业财务、金融机构、决策咨询等领域，工作内容更侧重“决策支持”，不是单纯做账。她还贴心提醒：“多练数学和数据分析，早点考初级会计证，对未来很有用。”
不少同学纷纷表示，这场班会让大家实实在在有了收获，大家不仅搞懂了专业误区，更明白了“带着目标学”的道理。
“管理学院将持续依托‘教师党员带班制’，深化专业教育与思想引领的融合，助力学生在大学阶段找准方向、扎实成长。”该学院相关负责人说。
