新闻通讯员 曹文清
秋色为纸，实践为笔。近日，由武汉市光谷十二小、十六小、十七小、十八小组成的“木林森”教联体，以“拾秋色入眼，揽文思入怀”为主题，成功开展了一场别开生面的跨学科秋季实践系列活动。活动打破传统学科界限，将语文、数学、英语、美术与科学等多领域知识融入沉浸式体验中，构建“玩中学”的育人新场景，引导师生在真实生活中感知秋天、创作秋天。
光谷十七小主题展览
光谷十八小主题展览
各年级学生以不同方式“收藏”秋天，展现出丰富的想象力与创造力。低年级孩子在“秋日趣多多”游园会中合作搭建树叶帐篷、展示亲子树叶面具，并在“一叶知秋”工坊中制作充满童趣的“秋语书签”；三、四年级学生则走进“秋日印象馆”，围绕秋天的风景、人物与故事，运用水彩、素描、国画等多种绘画方式，描绘眼中的季节印象；高年级学生收集落叶、干花、松果等自然信物，制作“秋日手札”，并将它们与原创诗歌结合，实现自然物与文字的诗意共鸣。
光谷十二小主题展览
光谷十七小主题展览
活动还巧妙融入数学测量、英语表达等学科任务。孩子们在测量秋叶、设计秋装采购清单、绘制双语秋景图等实践环节中，将课堂知识灵活运用于真实场景。校园连廊也变身成果展廊，学生们纷纷化身“小小讲解员”，自信讲述作品背后的创意与发现。
光谷十二小学生作品
光谷十六小学生作品
此次活动的视频在四所学校展播，让教联体的师生充分感受自然的美好和学生的巧思。“感觉真的把秋天‘藏’进自己的作品里了，比在教室上课有意思多了！”不少学生兴奋地分享感受。这场以秋为媒的跨学科实践，不仅点燃了学生的参与热情，更在他们心中种下“爱自然、乐表达、善创造”的种子。
光谷十八小主题展览
活动虽已落幕，但其育人意义持续延展。此次实践不仅是学生亲近自然、感知美学的教育尝试，也成为他们拥抱四季、热爱生活的新起点，展现了“木林森”教联体在融合全人教育与素质教育道路上的有益探索。
