新闻通讯员 汪瑞珏

“原来课程资源就藏在幼儿园的一草一木中！”“从孩子的一个小发现，就能生发出一系列有趣的探究活动！”2025年11月12日至14日，来自恩施土家族苗族自治州宣恩县松坪幼儿园、万和幼儿园的教师代表走进武汉市青山区第三幼儿园教育集团，展开了一场深度共研共学活动。活动首日，青山区教育局基教科科长刘洁现场指导，为本次帮扶活动注入专业力量。

课程现场：在真实场景中看见教育智慧

在青宜居园区，孩子们正尽情投入体能大循环，他们灵活穿梭于各类器械之间的身影，洋溢着专注与喜悦——这正是青三幼集团“生活+”课程体系的生动写照。集团总园长匡贵利介绍，各分园基于“生活化课程”理念，形成了“一园一品”的特色实践路径。活动伊始，各园区负责人围绕集团“生活+”课程理念，依次介绍了本园特色课程方案。在随后的专题分享中，保教主任余怡聃与陈力媛聚焦“班级观察”，分别从《评估指南》解读和实践策略入手，系统阐述了深入观察对提升保教质量的关键价值，为教师提供了从“记录现象”到“解决问题”的专业路径。

教研现场：从资源挖掘到专业对话

次日，一场以枇杷树为载体的参与式教研在吉林园区展开。保教主任陈力媛带领骨干教师从“衣食住行”的生活维度出发，探索自然资源与课程目标的深度链接。教科研主任洪露则围绕“游戏案例撰写”展开系统讲解，并由黄婷老师以武汉市一等奖案例《小小影城升级记》为例，生动呈现幼儿在游戏问题解决中实现的学习与发展。

教研结束后，宣恩县幼儿园教师参观了吉林街园区绿色生态的园所环境。园区巧妙融合四季变化，深度挖掘周边公园资源，打造出独具特色的自然教育场域，展现了孩子们与自然对话的精彩过程。“幼儿园将自然资源如此系统地融入课程与环境，让我们看到了课程资源开发的无限可能。”一位宣恩教师在参观时表示，“每个角落都蕴含着教育智慧，这种‘以儿童为中心’的环境创设理念值得我们深入学习。”

携手同行：构建幼教发展新生态

据悉，青山区第三幼儿园教育集团将持续推进“课程共建、师资共训、管理共融”的帮扶机制。集团园长匡贵利表示：“教育的美好在于相互滋养、共同成就，我们期待通过持续深入的交流，构建开放、共生的学前教育发展新生态。”此次共研共学，不仅是经验的传递、方法的共享，更是理念的共鸣与专业的共生。两地幼教人将以此次交流为起点，在追求优质教育的道路上继续携手同行。