新闻通讯员 李智

11月14日，在武汉市第六十四中学八年级（1）班的班会课上，班长王笑妍正站在讲台前，从容组织一周的班级情况反馈。台下同学们听得专注，不时有人举手参与讨论。整节班会由学生主导、流程清晰，氛围积极有序。站在一旁的班主任朱敏老师欣慰地说：“王笑妍之所以能让同学们信服，正是因为她真心实意为集体付出。”

王笑妍（左）与同学交流学习

初中数学难度增加，班上同学小童（化名）一度感到吃力。王笑妍察觉后，主动向老师提出结对帮扶的意愿，希望用自己数学方面的长处帮助同学。从那以后，课间经常能看到她耐心为小童讲解题目，考试不理想时也总是送上鼓励。一学期下来，小童的数学成绩稳步提升。更让老师欣慰的是，在王笑妍的带动下，班级里逐渐形成了“兵教兵、共进步”的风气，越来越多的同学加入互助学习的行列中。

“帮助别人，其实我自己也在成长。”课余时间，王笑妍这样谈起她的感受。

王笑妍当“小老师”分享做题方法

进入八年级，王笑妍因组织能力突出、乐于服务，被选为校学生会主席。无论是班级日常评分整理，还是学校“爱心节”等大型活动的收尾工作，她总是带头参与，坚持到最后。每次出现问题，她也总是先反思自身，再与同学一起商量解决办法。她还主动与大家分享自己担任班干部的管理心得，推动集体的共同成长。

王笑妍用实际行动赢得了同学们的信任，她把奉献、友爱、互助的精神融入日常，用一点一滴的努力，影响着身边的每一个人。