新闻通讯员 何少清 叶家城 陶祥

在武汉与黄冈交界处的新洲区双柳街汉昕小学，有这样一群特殊的青年教师：她们来自武汉、鄂州等城市，却选择长期扎根乡村校园，默默耕耘。令人意外的是，即使面对调往城区任教的机会，她们依然选择留下。校长尹华兵道出关键：“要让青年教师把根扎下，先要让她们的心暖起来。”

这五位青年女教师中，四人是家中独女，平均教龄超过八年，最长的已达十四年。她们相继在这里成家生子，每天驾车从城市家中往返学校，单程通勤时间均超过一小时。

把学校打造成“第二个家”

为让这些来自城市的教师感受到家的温暖，学校实施了一系列暖心举措：全力改善住宿条件，为宿舍配备空调、洗衣机等设施；遇到雨雪等恶劣天气，灵活调整作息时间；教师家中临时有事，同事间主动代课已成常态。

“从宿舍改造到灯管维修，‘有困难找校长’从来不是一句空话。”家在鄂州、任教八年的“90后”教师张倩莹感慨道，“学校就是我们温暖的第二个家。”

在言传身教中实现专业成长

学校不仅关注教师的生活保障，更重视其专业发展。身为区语文学科带头人的党支部书记王惠芳，通过精准的教学视导为青年教师示范引领；曾多次荣获市区赛课一等奖的校长尹华兵，以精品课例带领教师打磨高效课堂；来自武昌区的党支部副书记杨汝琛，在分管教务工作的同时，长期承担语文、音乐两门学科教学，用行动诠释着乡村教育的奉献精神。

“这里同事间互帮互助、共同成长的工作氛围让我特别留恋。”来自汉阳区的“90后”教师柯仪表示，“在汉昕小学的三年里，始终有个声音激励着我：要以匠心执教、用爱心育人，为农村留守儿童播撒知识改变命运的种子。”

将个人牵挂化为教育大爱

生活上的体贴入微，工作中的言传身教，让这些城市长大的青年教师坚定了扎根乡村的决心。尚在哺乳期的杨汝琛每周只回家两次，就为了抱抱九个月大的宝宝；为了兼顾工作与家庭，家住武昌区的何莹毅然将女儿送到学校附近的农村幼儿园就读……她们将对小家的牵挂，化作对乡村学子深沉的爱。

温馨的育人环境也成为教师专业成长的沃土。在汉昕小学，这些青年教师不仅承担起素质教育的重任，还发挥专业特长，组织开展乒乓球、表演唱、绘画等社团活动。近年来，学生近视率低于全区平均水平，体质优良率持续提升，教学质量稳居同类学校前列。

去年，学校代表新洲区参加武汉市“242城乡结对”经验交流；何莹老师在市区赛课中屡获大奖，先后获评“武汉市优秀青年教师”“百优班主任”等称号；杨汝琛、姚欢、柯仪等青年教师也成长为全区学科骨干。近三年累计获得的60多项荣誉，见证着这支年轻教师团队的专业成长轨迹。