新闻通讯员 何茜 陈金玲

近日，在广州市举办的中国教育学会地理教学专业委员会2025年综合学术年会上，来自洪山高级中学的教师杨明的《问题研究：实体书店何去何从？》历经市、省层层遴选，最终作为武汉市唯一入选的现场授课课例，代表湖北省在全国教育精英云集的舞台上璀璨绽放。

据悉，中国教育学会地理教学专业委员会综合学术年会，是我国地理教育领域级别最高、规模最大、影响最广的学术会议。本次年会以“智能时代地理教育改革与发展”为主题，紧扣时代脉搏，聚焦地理教育前沿议题，深入探讨新时代地理教育发展方向，为全国地理教育改革提供理论指导和实践路径。活动汇聚全国教育界专家学者与一线教师，1500余人线下参与，线上观展量突破162万人次。

经过严格评审，洪山高中杨明老师的课例从全国众多优秀课例中脱颖而出，作为湖北省优秀课例代表，也是湖北省仅有的两节中学地理现场展示课之一。展示课上，杨明老师以智能时代的产业转型为脉络，以真实情境为任务载体，构建了以学生为中心、技术为支撑、素养为导向的课堂生态，生动诠释了洪山高中地理学科在智能时代的育人内涵与教学创新。

与会专家盛赞此课“成功构建了技术赋能的未来课堂新样态，融合社会调研、GIS空间分析、AI工具与地理思维的人文地理课程典范，其精妙的设计与前沿的视角，代表了全国中学地理教学改革的方向，为地理核心素养在中学课堂落地提供了可复制、可推广的宝贵范式”。

“我的这次课例能在全国平台展示，离不开洪山高中的深切关怀与全力支持，也凝聚着地理教研组的集体智慧。”杨明说，“教学理念的顶层架构到课堂细节的精雕细琢，学校教研组多次开展集体研讨，反复打磨，充分展现出我们洪高学科组一直以来精益求精、追求卓越的专业精神和浓厚的教研氛围。”

学校相关负责人表示，洪山高中始终秉持“涵育核心素养，发展多元智能”的育人理念，深耕教学、鼓励创新，在教育教学实践中不断取得新突破。杨明老师的精彩课例展示树立了教学典范，必将激励更多教师在教育创新的道路上并肩前行，共同谱写洪高教育高质量发展的新篇章。