新闻通讯员 陈克茂

12月15日下午，由武汉市江夏区教育科学发展研究院联合武昌理工学院马克思主义学院共同主办的党的二十届四中全会精神融入大中小学思政课集体备课会，于武昌理工学院召开。来自华中师范大学马克思主义学院、武汉市教育科学研究院、武昌理工学院以及江夏区中小学思政课一线的教师代表齐聚一堂，共同探索全会精神融入思政课的实践路径，以助力区域大中小学思政课一体化建设提升质量与效率。

武昌理工学院党委书记高建勋在致辞中指出，江夏区教育系统与高校的紧密合作，为思政课一体化建设奠定了坚实基础。此次会议的召开，标志着校地双方在推动全会精神分层融入、螺旋式上升方面迈出了关键一步，将进一步激发区域育人合力。

专家引领明确方向，江夏实践树立典范。华中师范大学马克思主义学院院长毛华兵以“中国式现代化：发展与安全的辩证统一”为题作专题报告，从四个维度系统阐释全会精神核心要义，并强调需结合不同学段认知特点将其转化为具象化教学内容，为江夏区思政课教学提供了理论依据。

会议核心的说课展示环节，江夏区三位不同学段教师的教学设计成为关注焦点，充分展现出区域思政课教学的坚实基础与创新活力：江夏区文化路小学曾珠老师以“低碳生活每一天”为题，借助“地球发烧了”趣味情境，将全会“美丽中国建设”目标转化为小学生可感知的环保实践，践行了江夏区“行走的思政课”实践育人理念；江夏区第一初级中学王仪晨老师依托江夏“331X”产业集群、盛帆股份等本土案例，解读“有效市场与有为政府相结合”的全会要求，实现了国家意志与地方特色的深度融合；江夏实验高级中学王丹老师以江夏青龙山水库建设案例为切入点，通过民主协商模拟活动加深学生对“人民当家作主”的理解，彰显了江夏区挖掘本土资源赋能思政课的鲜明特色。武昌理工学院蒋雪群老师的教学设计为高校与中小学思政课衔接提供了参考，形成了覆盖全学段的完整展示链条。

武汉市教育科学研究院张祖涛主任以“三个结合”标准对我说课环节进行点评，特别肯定江夏区教师说课设计紧扣全会精神且贴合学段学情，认为其充分体现了“思政课程一体化与课程思政一体化相结合”的要求。在交流研讨中，江夏区教育科学发展研究院教研员易开军、朱田、李格及山坡中学校长万守洪分别从小学、初中、高中视角，提出教学共同研究、资源共享等针对性建议，为区域思政课一体化建设路径贡献智慧。高校代表纷纷表示，将加强与江夏区中小学的教研协作，推动优质资源向基层下沉。

本次备课会达成内容一体化设计、方法分学段创新等共识，将为区域思政教育发展提供有力支持。此次集体备课会的召开，不仅为党的二十届四中全会精神融入思政课提供了以江夏实践为核心的可操作性样本，更标志着江夏区在构建大中小学思政课一体化育人体系方面迈入新阶段。未来，江夏区将持续深化思政课建设，推动思政教育高质量发展，为培养时代新人筑牢基石。