新闻记者 向一帆

通讯员 丁嘉欣

近日，全国性小学教育教学教研盛会在多地同步举行，武汉市汉阳区墨水湖小学携多项跨学科融合教学成果精彩亮相。该校展示的“学科+”实践案例、课堂教学模式创新成果不仅赢得现场专家高度赞誉，更成为大会热议的焦点，彰显了武汉基础教育在课程改革领域的扎实探索与亮眼成绩。

作为汉阳区基础教育课程改革的标杆学校，墨水湖小学多年来深耕跨学科融合教学实践，形成了独具特色的“三维融合”育人体系。学校打破传统学科壁垒，将语文、数学、科学、艺术等学科知识与生活实践、社会热点、传统文化深度融合，设计出一系列兼具趣味性与探究性的教学活动。

在大会展示现场，该校带来的“湖韵文化”主题跨学科案例尤为吸睛。通过“语文品读湖水诗词+科学探究水质变化+数学测量湖域面积+艺术绘制湖景长卷”的多维教学设计，让学生在沉浸式体验中实现知识的融会贯通。此外，“节气里的科学”“校园植物图鉴”等实践成果，也通过展板、课堂实录、学生作品等形式全面呈现，生动诠释了“做中学、学中悟”的教学理念。

“跨学科教学不是简单的学科叠加，而是要搭建一个让学生主动探索的平台。”该校教学负责人介绍，学校通过组建跨学科教研小组、开展专题培训、开发校本课程等方式，推动教师打破教学思维定式，形成协同育人合力。此次全国盛会的展示交流，既让学校收获了来自各地教育同仁的宝贵经验，也更加坚定了深化课程改革的方向。

近年来，墨水湖小学的跨学科教学实践已多次在省、市教学评比中获奖，学生的综合素养与创新能力也显著提升。不少参与展示的学生代表表示，这样的学习方式让知识变得“鲜活有趣”，不仅学到了课本知识，更学会了用多元视角解决问题。

此次亮相全国教研盛会，墨水湖小学用扎实的教学成果证明了跨学科融合在基础教育阶段的实践价值。未来，学校将继续探索创新，让跨学科教学落地生根，为学生全面发展注入更强劲的动力。