新闻通讯员 许青 张丽

近日，武汉经济技术开发区薛峰小学的课堂改革经验走出湖北，受邀走进了云南文山。12月21日至23日，薛峰小学课改团队作为专家团队，参与了文山市“GAI技术环境下的课堂建模”专题研讨活动，与当地教育工作者分享了学校在人工智能时代的教育变革实践。

此次活动由文山市教育科学研究所主办，文山市第四小学、市第一初级中学北校区、市思源实验学校等单位共同协办。文山市教育科学研究所张坤丽所长、全体教研员、中小学文化学科兼职教研员、州级及以上教学名师、全市各中小学书记、校长、教学副校长、教科室主任等管理核心团队出席了本次研讨交流活动。

在首日的专题报告中，薛峰小学韩芳校长以“培养未来的思想者”为核心，系统阐述了学校历经十年的课改探索之路。她介绍，薛峰小学从最初利用技术实现“思维可视化”，逐步发展到构建数据驱动的“三学课堂”，最终形成了以“问学课堂”为核心的七大教育生态，成功实现了从“以教为中心”到“以学为中心”的转型。

“教育的目的不是培养更高效的‘做题专家’，而是造就能够面对复杂世界、提出关键问题的‘思想者’。”韩校长的这一观点引发了在场教育工作者的强烈共鸣。学校带去的“思维可视化应用工具”“数据驱动的精准教学闭环”“五何问题模型”“SOLO分类评价体系”等具体实践工具，受到了广泛关注和热烈讨论。

“薛峰小学此次走出湖北、走进云南，是学校教育成果对外输出、参与跨区域教育协同发展的重要一步。”作为特邀专家，韩校长还对文山市部分学校的课堂改革进行了细致点评，充分融入各校的教学亮点，将前沿教育理念与落地实践相结合，与文山教育同仁展开了深入交流。

次日，为了让先进理念真正在课堂落地，薛峰小学课程中心主任万芬老师在文山第四小学进行了一场生动的现场培训。她聚焦合作学习中倾听、质疑、讨论、展示四大核心技能，对学生进行了系统指导。培训后，学生们在随后的市级数学展示课上表现令人惊喜，能够自信地进行小组展示与组际互动，充分展现了“生本课堂”的活力。文山四小的教师们全程观摩，并在课后与万芬主任进行了深入交流，纷纷表示这样的培训“实操性强，启发很大”。

此次交流中，薛峰小学与文山四小等学校结成了课改联盟校，并赠送了学校的课改专著及非遗剪纸作品。“长江之畔到彩云之南的对话，让我们看到了薛峰小学形成了可复制、可迁移的课改成果，传播了课改经验，为我们当地课堂改革提供了重要借鉴，特别是在如何利用数据驱动教学、重构课堂生态等方面，展现了清晰的路径和实用的方法。”文山市教育科学研究所李国跃所长说。