说话晚的孩子聪明?儿科专家手撕江湖传言
2017-08-22 18:32:43 来源:湖南省儿童医院

宝宝出生后,身体机能是一个逐渐发育完善的过程,其中宝宝说话的早晚是家长们普遍关心的事。有不少家长觉得说话晚正常,甚至有人说越晚越聪明。

真的是这样的吗?

宝宝说话晚跟智力发育有没有关系?

听听专家怎么说

孩子智力发育正常标准:

1个月:会开始微笑。

2个月:俯卧扶起时能抬头,会对人微笑,会注视人的面容以及玩具,眼、头会随着光转动。

3个月:仰卧扶起时头不下垂,能认识奶瓶,能向发出声音的地方转头。

4个月:坐位抬头会自由转动,开始能用手握东西,能发出咿晤的声音,能抓面前的东西。

6个月:能翻身,扶持腋下能站,能跳,能用几个手指握物,并能伸手抓东西,听到呼唤时有反应。

9个月:能坐稳,能爬,能认出亲人和陌生人。

12个月:能站立,扶床沿或搀着手能跨步,会用拇指、食指拣小球,能放下手中东西。

15个月:会独走,从坐位站起,能指出自己的眼、鼻等,能用姿势表示要大、小便,能听懂一些日常用语。

18个月:能爬台阶,扶着栏杆上楼梯,会用钥匙,会翻书,能认识图中的部分东西。

24个月:会跑,扶着栏杆下楼,能站着踢球,会说5个字的短句,会戴帽子、提好裤子,白天能控制大、小便。

如何判断孩子智力发育落后?

不会笑。正常的宝宝2个月会笑,4个月可被逗得大声发笑,而智力低下的宝宝,一般不会笑,或只会无目的的傻笑。

视而不见,听而不闻。6个月后仍不能注意到大人在和他讲话,对周围的人和物注意力差,目光呆滞。

喂养困难。给6-8个月的宝宝喂米饭、馒头等固体食物时,常出现恶心和呕吐,咀嚼能力差,经常有呛咳的现象。

动作发育迟缓。4个月仍不能抬头,10个月仍不会独坐,12个月后不会用手指捏东西;不能站立和走路,只能坐着或躺着;开始走路时,两脚仍到处乱踢;走路左右摇摆、扭曲,步伐不稳、关节僵硬;手不能拿物,上肢难以伸展,往往合并有躯体或肢体畸形等。

语言发育迟。1岁后,仍不能有目的的发音,有时可有无目的的乱叫。

此外还有受刺激后不会立即啼哭,而要隔一会,或反复刺激后才能啼哭。哭的声音与正常宝宝不同,常出现刺耳的尖叫,或哭声无力。对周围的任何环境都缺乏兴趣,注意力不集中,对玩具的兴趣也很短暂。清醒时伸舌、流涎,甚至延续至2-3岁。不能辨别亲人和陌生人。

孩子语言发育进程:

1个月以内:可以一些喉音,之后慢慢出现简单的辅音、元音。

8个月左右:就能很好的发出唇音,如爸爸、妈妈、哒哒等。

1岁左右:会出现有意识的叫爸爸、妈妈,10个月到1岁2个月之间会出现较多语音的句子但成人不能听懂,常常以自言自语的方式出现。1岁半左右语量开始明显增多。

2岁左右:可出现300个词,2岁半左右能清楚的表达自己的意愿。

什么原因导致语言发育迟缓?

生理因素。如果宝宝听力有问题或发音器官不正常,会导致无法正常发音,例如舌系带过短、唇裂、腭裂等。

心理因素。如果宝宝得了孤独症,或者是智力低下,也可能不会说话。

家庭因素。大多数宝宝不肯说话是家庭环境造成的。有些父母经常把宝宝不会说的话挂在嘴边,久而久之,宝宝习惯了听,就不愿开口了。一些家庭包办过多,家人太勤快,在宝宝没有完全表达出意愿的时候,家长已经按照自己的意识帮助宝宝表达,让宝宝失去了很多主动表达的机会。

也有极少数家长,强迫宝宝说话或把宝宝发音不准当笑料,不经意间伤害了宝宝的自尊心,于是变得不肯开口。另外,宝宝出生后一直听着方言长大,周围的成人普通话说得不标准,孩子学普通话可能会有发音不准的现象。

如何判断宝宝语言发育迟缓?

1、婴儿时期的宝宝,不会咕咕地发声,或是不能自言自语地嘟囔。

2、12个月还不能注视说话的人。

3、1岁左右的宝宝,不能根据指示做出动作。比如当你说“指指你的脚”,他仍没有反应。

4、18个月的宝宝掌握的词汇不到50。

5、2岁的宝宝不能使用两个连续的词。

6、4岁时还不能理解你说的话。

如果遇到上面的问题,应尽早带宝宝就医。

家长通过什么方法引导孩子说话?

1、和宝宝说话时语言要简洁,语速要慢,重点突出。不要复杂,每一个字都要说清楚。

2、表情、动作夸张有趣,与宝宝互动,尽量以游戏的方式进行。

3、家长多做示范,可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导宝宝说话。

4、不要对宝宝做消极暗示,尤其当着陌生人不要说“我的宝宝不爱说话”等,那样宝宝更加不会开口。宝宝有缺点错误,不要当着陌生人指出,应尊重宝宝。多表扬、给宝宝信心,鼓励多说话,多做积极的暗示。

5、随时随地训练语言能力。当宝宝注视一个物品、参加某个活动、玩游戏、听音乐等等都是训练说话的好机会,告诉宝宝“爷爷在过马路、奶奶在浇花、这辆汽车开得好快”等等。

6、和宝宝一起读书。每天固定一个时间,把宝宝抱在怀里一边看图画书一边念给他听。规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印象,随着时间的推移,不断渗透,能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。

对小一点的宝宝,家长可以重复书中反复出现的词语,对大一点的宝宝可以复述书里的一句话,再大点的宝宝可以让他复述书里的故事,以此来练习宝宝倾听的能力及语言表达能力。这个时间不用太长,每天十几分钟即可,但是一定要坚持。

7、让宝宝多接触小伙伴,培养与小伙伴说话的愿望。

8、在宝宝说话时,家长不要打岔,让他自己把话说完。如果有一个总替宝宝说话的快嘴妈妈,宝宝就可能永远都不善于表达了。

9、给宝宝创造良好的语言环境。在家里,爸爸妈妈尽量多讲话,让宝宝聆听别人是怎样表达的,要知道,宝宝的进步都是靠模仿和学习的。

是真的吗?

传言一:贵人语迟,说话晚是聪明的表现。

这是误导家长的谣言。孩子就像是小树苗,到了什么时间就要长成什么样。虽然孩子的发育存在个体差异,有一少部分的孩子智力反应正常、语言理解能力很好、模仿和学习能力都很强,仅仅只是语言表达落后一点,但这是极少数情况,绝大多数孩子都是按生长发育规律来。

家长不能被“贵人语迟”这样的话蒙蔽,如果孩子出现了语言发育落后,一定要及时就医,以免延误治疗时机。

传言二:男孩说话就是比女生晚,不用在意。

这是不科学的。一个人的语言能力跟健康状况、生活环境、接受教育等多方面因素有关,但在性别方面,男孩、女孩没有明显差异,都应遵循生长规律。

传言三:说话晚说明智力有问题,长大后会弱智。

孩子的智力发育是在6岁以后定型,6岁以前还是有很多潜能可以发掘。发育落后的孩子可以通过科学的康复方案、持之以恒的努力向正常儿童追赶,家长应树立信心,有耐心地引导孩子的潜力,有付出都是值得的。

传言四:多看益智类电视节目能提高智商。

这是不科学的。再益智的节目也只是画面的单线传递,远远比不上家长和孩子之间的互动。当家长和孩子一起玩益智类的玩具、做游戏时,孩子有视觉、听觉的刺激,有动手、动脑、动嘴的锻炼,还有父母的陪伴,这才是最好的提升孩子智力的方法。

传言五:聪明主要看右脑,积极开发右脑才能激发创造力。

这是一个很热门的话题,但从医学的角度来讲,孩子的左脑、右脑发育平衡才是完整的。人的左脑主要是跟语言、逻辑思维等功能有关,而右脑更多是与人的情感、记忆等方面的功能相关。如果一个孩子右脑过度发达,而左脑不发达,可能会出现多动症等情况。如果左脑过度发育,右脑发育不够,就可能会出现自闭方面的问题。

因此在大脑功能发育上,不能有所偏颇。左右大脑平衡发育的孩子,才能是一个既可以冷静思考又热爱生活、情感充沛的人。

 

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