汉网    （记者胡义华 通讯员万菁）一花不是春，孤雁难成行。昨天，汉阳墨水湖小学联合学区10人小组组成的语文指导团队，齐聚汉阳五里墩小学，集体针对一篇说明文《奇异的激光》备课，资源共享，让学区义务教育均衡发展。

汉阳墨水湖小学联合学区有五所小学：七里小学、五里墩小学、车站小学、楚才小学、墨水湖小学，五所小学同心同源同发展。墨水湖小学校长王玮说，墨水湖小学联合学区，致力于让学区教育均衡发展，资源共享，共同进步。

昨天，由墨水湖小学联合学区语文学科带头人以及分管语文教学的校长共10人，组成的小学语文指导团队，来到五里墩小学，就说明文《奇异的激光》一文，进行探讨交流。

五里墩小学五年级语文老师张琴，通过教学助手，向学生和语文小组推送分享资料，还有视频，同时现场向学生推送小红花的奖励措施。学生们掌声一片，为张琴老师点赞。

如何能更深层次让学生理解这篇文章？小学语文指导团队展开热烈讨论，墨水湖小学校长王玮建议可以做思维导读，学完这篇课文，怎样事后复习？另外，王校长还建议通过这篇文章，如何在提高学生想象力方面作点功课。而楚才小学韦莉副校长，则关注学习前后，学习前要做个学前测试，学完后再做个学后测试，体现完整性。

墨水湖小学语文老师、教研组长姚倩说，小学语文指导团队的探讨交流，就是针对某节语文课进行调研打磨，带动整个学区语文教学水平。

此前，墨水湖小学联合学区小学语文指导团队，已进入七里学校调研《生态金字塔》等课文的调研学习，计划每个月轮流循环到一家学校调研。