新闻通讯员 姚薇 戴明

5月21日下午，武汉市硚口区安徽幼儿园携手硚口区行知小学，联合家庭、幼儿园、小学及社区，开展了一场以“足球特色联动幼小，文化赋能智慧衔接”为主题的幼小衔接活动。

此次活动秉持“学前有法，善育有规”的理念，紧扣园校共有的足球特色，从儿童爱玩、会玩、能玩好的兴趣点出发，深度挖掘冠军文化与行知文化的独特魅力。活动以游戏闯关联动、智慧评价驱动、以球育人教研带动为主线，充分展现了园校在游戏中坚持儿童自主立场的坚定共识，并大胆探索出“三阶游戏，互为小先生”的体验式智慧衔接新路径。

一阶：体验足球体能游戏互学

智能穿戴激发主动学习

当天，安徽幼儿园“小小火箭队”与行知小学的“行知足球队”共同体验升队礼，双方互赠队旗、互送祝福，结为怀揣共同足球梦想的幼小好伙伴。幼小结对组团，孩子们热情有礼、积极主动地参与闯关争冠游戏。他们自告奋勇担任小教练，自编足球热身课程，并佩戴智能运动手环。手环实时采集孩子们的心率、运动步数、运动轨迹等数据，在幼小足球教练适时给予的支持与建议下，孩子们主动回顾自己的体能锻炼经验，调整自编动作，彼此互教互学，展现出专注敏捷的学习态度。家园校观察团充分信任儿童，放手让他们自主探索。在惊喜的点评中，观察团由衷地为孩子们授予了崇德之冠、健体之冠，共计18枚。

二阶：体验足球创意挑战互助

冠军精神赋能五育融合

在足球游戏大创想的闯关环节，幼小孩子们六人自由组合，自主设计足球游戏。瞧，大班的孩子勇敢地分享展示新奇玩法，小学生有条不紊地提出宝贵建议。他们互为小先生，共同设计了足球飞行棋、足球障碍接力赛等游戏。在互评互玩的过程中，孩子们思路清晰、观点大胆，展现出了出色的表达与思维能力。最终，孩子们通过自主票选，选出了慧智之冠、崇德之冠，而这些评选结果与观察团的评价记录惊人地趋同。

三阶：体验足球友谊对战互赏

教研融合培育“健”足球娃

绿茵场上，两队“小球员们”在裁判的哨声中开启了一场对决。面对小学兄长娴熟的足球技术，小火箭队的孩子们起初有些畏难紧张，但在行知队员的击掌鼓励下，他们逐渐克服了内心的恐惧，融入了比赛节奏。比赛中，一次拼抢时，幼儿球员不慎摔倒，对立阵营的小学生立即上前搀扶，此时，赛场瞬间化身为德育实践课堂。观察员家长记录下了这暖心的一幕，并感慨道：“孩子们在攻防间学会了公平竞争，尊重对手，团结友爱的体育精神，在落后时坚持不放弃，这正是幼小衔接过程中需要重点培养的品格。”

赛后，孩子们主动合作整理训练器材，将“责任意识”转化为具体行动。随后的德育衔接研讨会上，两校教师围绕“以球润德”展开了深入交流。幼儿园教师分享了通过“器械归位小标兵”活动培养孩子任务意识的经验；小学教师提出将足球战术与“团队协作”主题班会相结合的设想。

当暮色为足球场镀上一层金边，孩子们捧着合作绘制的“足球梦想徽章”合影留念。汗水与笑容交织，共同勾勒出幼小衔接的最美模样。 此次活动以足球特色为纽带，打破了学段壁垒，通过三阶体验构建起“游戏联动 - 数据赋能 - 品德浸润”的立体衔接体系，让运动精神与成长智慧在孩子们心中生根发芽。

园校双方负责人表示，跨学段的平等互动让德育从空洞的说教转变为生动的同伴示范。两校已达成共识，将把“足球 + 德育”特色课程纳入常态化衔接教研的重点。未来，还将开发跨校联赛、亲子足球工作坊等多元形式，持续擦亮硚口“健体育人”的品牌。