新闻通讯员 张艺枫 余旻诗 姚珣

5月27日，武汉市光谷第八小学“成悦心育”系列活动之“湖经学子牵手光谷八小，共赴心灵之约”在学校报告厅温暖启幕。全校师生通过线下参与和线上观看的方式参与了这场活动。这场以“心声剧场，音爱成长”为主题的展示活动，通过音乐疗愈、互动问答、心理体验等形式，为师生搭建了心灵沟通的桥梁。

歌声暖场，开启心灵之旅活动伊始，光谷八小成成梦想合唱团与心育阳光社团的孩子们以一首《世界赠予我的》拉开序幕。清澈的童声如春日暖阳，传递着“每一个生命都值得被看见”的温暖信念，瞬间将现场带入充满爱意的氛围中，各班也在教室里认真观看、积极互动，一场浸润全校的音乐之旅。

大手拉小手：让心灵对话有温度

湖北经济学院戏剧社团的大学生们带来的心理情景剧《巳巳如意》，以动物角色的成长故事隐喻“接纳独特、拒绝欺凌”的主题。小蛇坚持保留尾巴、不盲目合群的情节，引发了现场小观众的深刻共鸣。

随后的“大手拉小手”问答环节中，孩子们纷纷抛出成长困惑：406班张雅璇好奇“上台前紧张怎么办”，“兔子姐姐”幽默回应：“把观众当作吃瓜的向日葵呀！”轻松的比喻让现场笑声一片；506班彭悦萌提问：“感觉不合群时该如何自处？”“老鹰姐姐”温柔解答：“我们都是独特的拼图，暂时的不合群只是位置没找对，独处时打磨自己，才能遇见更契合的伙伴。”

604班吴卓希和601班刘梓昕则主动分享感悟，从剧目中联想到校园生活，呼吁“不欺凌他人、坚守自我独特性”，稚嫩却坚定的声音赢得阵阵掌声。

线上互动与暖心赠礼：传递心理能量活动中，成成心理委员带领全场通过线上直播做心理解压操，孩子们跟着节奏舒展身体，用肢体释放情绪。最后的赠礼环节，学生们将亲手绘制的“情绪扇子”送给大学生哥哥姐姐，扇面上的彩虹、笑脸等图案，承载着对彼此的祝福。

合影定格，让成长有迹可循活动在温馨的合影中落下帷幕。报告厅里，孩子们与大学生们的笑脸相映成趣，手中的扇子与舞台背景的“音爱成长”字样相互呼应，—这场充满创意与温度的心理展示日，不仅让孩子们在互动中学会接纳自我、化解困惑，更用艺术与对话的方式，为校园心理健康教育注入了鲜活的力量。