新闻记者 王媛

通讯员 倪迅

实习生 何淑宁

近日，新闻记者从武汉市第六十八中学获悉，在高考冲刺的关键阶段，该校艺术班班主任朱洪峰老师在班级里启动了“高考倒计时”活动，即学生们提前写下2-3份对同窗的祝福，投入到盲盒之中，每天早上的晨会时间，学生们再抽取盲盒。

在高考倒计时60天时，他让学生们提前写下祝福，投入盲盒之中。每天早上的晨会时间，就成了同学们最期待的时刻。朱老师会组织大家从盒子里“抽祝福卡”，随机抽取2份。

“哇，我抽到啦！”晨会上，抽到卡片的学生兴奋地喊道。抽完卡片后，抽卡的同学要走上讲台，分享卡片上那温暖而真挚的祝福。“希望你在高考中旗开得胜，考上理想的大学！”“愿你的努力都能化作优异的成绩，加油！”一句句祝福，如同阳光般洒在同学们的心间。而被祝福的同学，则需要在次日提交一份课堂笔记并展示。朱老师会把每日提交的笔记拍照发至班级群，形成了独特的“每日一励”班级文化。

“学生既能感知时间一天天流逝，又能收获意想不到的鼓励。”朱洪峰老师笑着说，“这个活动很受大家欢迎，被祝福的同学都特别开心。”像刘笑、邓舒月这两位较晚返校的学生，就经常被同学们写进祝福卡片里，高频“中签”。

“邓舒月同学回校以后，每天坚持完成额外作业，课间还主动找我背书。这个活动真的激励了她的学习兴趣，改善了学习状态。”朱老师谈起动员活动的效果，满是欣慰。

考虑到艺术生需要同时备战联考与高考两场重要考试，朱洪峰老师还设计了特殊的“时光信件”动员活动。去年6月高二升高三时，全班学生都写下了《写给高考后的自己一封信》，并交由老师密封保存。

“当时大家都以为这封信要高考后才能看到呢。”一位同学回忆道。然而，11月艺术联考前，朱老师突然把这些信发回给大家。那一刻，全班沸腾了。

“哇，没想到老师真的珍藏着我们的信！”同学们惊喜万分。王梓航同学的转变尤为令人动容。高一高二时，他美术成绩薄弱，写信时还充满自我怀疑。但高三这一年，他特别用功，美术成绩一直在稳步上升。联考前拆信时，他的美术成绩已经有了很大进步，对联考也充满了信心。后来，他通过持续努力，成功跨过了联考线，实现了自己的目标。

“之前有个主题班会分享活动，要给同学写便利贴贴在背后互相鼓励。王梓航同学当时写的是‘拥书为贵，刻苦前行’，就是希望大家能珍惜书本，坚持不懈就能成功。”朱洪峰老师回忆着当时的情景。

如今，每天早上抽祝福已经成了同学们最期待的事。“又要交笔记了！”被抽到的学生笑着“叹气”，但没有人敷衍，大家都认真对待每一次展示的机会。

作为带过多届艺术班的历史教师兼班主任，朱洪峰老师表示：“这些活动不仅调节了学生的情绪，还改善了学习氛围，为高强度备考提供了积极的心理支持。”目前，该班学生的笔记质量与备考状态都有了显著提升，学习劲头也更足了。

“这些看似简单的抽卡片、读祝福、写信件、分享笔记等活动，其实都是在帮学生们减压打气。”该校相关负责人表示，朱洪峰老师的这些暖心小活动，让大家看到了教育的温度。特别是对艺术生来说，在漫长的备考路上，能有这样温暖的班级氛围，真的非常重要。希望这些温暖的记忆，会和高考成绩一样，成为同学们人生中宝贵的财富。