新闻记者 肖杨

实习生 向琦昕

通讯员 丰紫薇

从“听，美的声音”朗诵比赛的舞台，到五年级“汉字之美”的主题课堂，武汉光谷未来学校小学部开展了一系列语言文化教育活动。学校开展多种多样的活动，让学生们在声音与笔墨之间感受语言魅力，厚植文化根基。

童声舞台：朗诵比赛中演绎成长的诗篇

“听，美的声音”朗诵比赛决赛在学校拉开帷幕。小学部校长熊艳在致辞中鼓励孩子们用声音传递文字的力量，在朗诵中“感受美、表达爱、成长为自信明亮的少年”。

低年级的孩子用纯粹嗓音描摹自然，中年级学子以清朗声音诉说航天梦想与个人憧憬，高年级同学以朗诵形式致敬中华辉煌文明与当代科技成就。他们的声音交织成一幅层次丰富的画卷。

这场由六位小主持人巧妙串联的声音盛宴，特邀了中央广播电视总台主持人李凡帆（小可老师）现场点评。他高度肯定了活动的组织心意、学生朗诵的情感饱满度与舞台感染力。小可老师的专业赞誉与温暖寄语，为这场声音之旅增添了深刻而灵动的一笔，也照亮了孩子们以声传情、自信表达的前行之路。

汉字寻根：在笔墨方寸间触摸文明的脉搏

当朗诵比赛的余韵还在校园回响，五年级的课堂里，一场关于汉字与文化的深度探索正悄然展开。

语文课上，老师以“国”字为线索，带领学生回溯汉字千年演变。从甲骨文中“持武器守护城池”的形态，到为家园筑起“口”字边框，再到今天方正稳重的楷体，孩子们在临摹中感受汉字的结构之美与意蕴之深。

音乐课上响起了《中国字中国人》的旋律。孩子们在歌唱中体会汉字之美与家国情怀的交融，文化的种子随着歌声悄然播撒。

文化实践：从语言表达到情感传递的升华

在道德与法治课上，汉字学习从认知走向实践应用。孩子们以“一封家书”为主题，通过提笔书写家书、认真贴上邮票，他们的表达从日常口语“爸爸”回归到书信中“家父”的庄重，从简单沟通延伸至古诗的韵味。

晨读中，琅琅书声承载着千年智慧：“夫君子之行，静以修身，俭以养德”“学而不思则罔，思而不学则殆”。孩子们在诵读经典中品读先贤智慧，成为文化传承与时代精神的接力者。

从朗诵的舞台到书写的课堂，武汉光谷未来学校以语言文化为纽带，赋予学生们深厚的文化使命感。在这里，每个孩子都能找到自己与文化传统的连接点，在时代浪潮中站稳精神的根基。