新闻记者 张裕

通讯员 王聪 胡涛

12月23日，第二届武汉大方幼小协同发展论坛在汉举行，来自武汉各地的近百名幼儿园园长齐聚一堂，直面生源变化与法律实施新背景，共同探讨行业未来。在这场务实对话中，“小而美、精而优”的园所发展路径成为转型共识，如何让幼小衔接平稳“过渡”而非艰难“闯关”，成为热议焦点。

论坛召开之际，正值我国《学前教育法》于2025年6月1日正式实施。华中师范大学学前教育系王雯副教授在现场带来的主旨报告，为园长们厘清了方向。她系统梳理了该法强调的公益普惠、政府主导、儿童为本等核心原则，并明确指出“幼小衔接”已被写入法律，成为幼儿园和小学必须共同承担的责任。王雯还以上海等地推行园长职级制为例，鼓励园长们不仅要精于专业，还应努力成为具有战略思维和社会活动能力的管理者，以引领园所高质量发展。

随后的圆桌沙龙环节，为一线教育者提供了坦诚交流的舞台。首场沙龙聚焦幼小衔接如何实现“双向奔赴”。洪山区菁菁幼儿园园长胡娟、江夏区机关幼儿园教学园长解盼等与大方学校小学部的校长、教师面对面。幼儿园方分享了他们在日常课程中，如何像“撒盐”一样自然融入任务意识、时间观念等衔接准备，坚持“不抢跑、不灌输”。小学教师则“接招”，详细介绍了为一年级新生专门设计的“25分钟教学+10分钟游戏”课堂缓冲模式，以及生活化的过渡策略。双方共同认识到，衔接不是“抢跑”，而是“稳跑”，必须通过课程、习惯、心理等多方面协同，帮助孩子缓坡上行。

当前，生源结构变化是许多幼儿园面临的现实“寒意”。第二场沙龙便直击这一痛点，探讨突围之路。多位园长提到，园内幼儿数量已呈现“倒金字塔”状，大班多、小班少，转型已成必选题。向下延伸开展0-3岁托育服务是常见思路，但实践起来困难重重。育童托马斯幼儿园文忠威园长表示，转型尝试常遭遇资质、监管等门槛。乔德幼儿园刘秀婵园长算了一笔账：托育班师生比要求更高，成本陡增，但收费却难以上去，招生不易。也有园长尝试打开园门，如江夏大桥中心幼儿园、千纸鹤幼儿园探索将园所空间向社区开放，构建共育生态。现场，园长们普遍呼吁，希望在政策扶持、师资培训、成本减压等方面获得更多实质性支持，以渡过难关。

对于园长们的实践探索与呼声，江夏区教育局基教科有关负责人予以肯定。他表示，论坛具有重要的实践价值，并鼓励幼儿园与小学继续深化合作，积极构建“区域教联体”，共同朝着“幼有所育、学有所教”的目标努力。

作为武汉本土民办教育机构，主办方武汉大方教育集团表示，未来将在教育主管部门指导与专家引领下，持续构建幼小协同发展共同体。集团计划通过推进课程研发交流、园校联合教学、联合师训等常态化教研模式，切实提升科学衔接水平，致力于将幼小之间的“陡桥”转变为“慢桥”，助力儿童平稳成长。