新闻记者 张渊

通讯员 何少清 叶家城 易静瑶

12月25日，武汉市新洲区旧街中心小学礼堂内掌声不断、气氛热烈，“兼善修身 三好笃行”主题演讲决赛在这里举行。师生同台，围绕“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会上做个好公民”的“新三好”主题，展开了一场知行融合的生动对话。

决赛中，12名小选手依次登台，用真挚的语言分享践行“新三好”的成长故事。有人讲述与同学互助学习、参与志愿服务的经历，展现“好学生”与“好公民”的双重担当；有人细数孝敬长辈、分担家务、照顾弟妹的温馨日常，传递“好孩子”的亲情与责任。平凡小事，闪耀光芒，让“新三好”从理念走向行动，融入日常生活。

该校副校长程培与万倩老师联袂登台，阐述学校如何将“新三好”与“兼善”校园文化相融合，推动“家校社协同育人”落地生根。她们结合真实案例，分享如何引导学生在公益中涵养公德、在生活中学会自理、在学习中激发动力，诠释“以兼善之心，育三好之苗”的教育理念。

比赛间隙，学生们带来精彩才艺展示：鼓乐《大鼓串烧》气势铿锵，舞蹈《绽放》洋溢童年朝气，情景剧《回车埠的故事》将“孔子使子路问津”等历史场景生动再现，让“君子博学而日参省乎己”的哲理可视可感。演出不仅展现学生风采，更折射出学校“新三好”育人的丰硕成果。

作为千年问津文化发源地的学校，旧街中心小学深入挖掘“崇德尚学、知行合一、志存高远”的文化内涵，打造“兼善”校园文化，让传统文化在当代教育中焕发新生。学校构建“基础+特色”课程体系：语文课融合问津文化与花朝民俗，数学课走进劳动基地测量农田，科学探究延伸至自然观察。同时，设立科学探究、艺术素养、体育健身、非遗传承、农耕体验等六大类30余个社团，形成“课程开发+节目创编+环境浸润+活动实践”四位一体的课后服务模式，为农村孩子拓展多元成长平台。

如今，这里的学生既能在编程设计中探索创新，也能在田间地头识别作物；既能在艺术体育中绽放才华，也能在非遗传承中浸润乡土情怀。学校原创的《回车埠的故事》等情境剧连续三年荣获全区艺术节金奖，并登上“武汉戏码头”舞台。近年来，50余名学生在省市区艺术、体育、科技比赛中获奖，20多人获评市区级三好学生、优秀少先队员和爱心学生等称号，学校也先后荣获武汉市校本研修示范学校、新洲区艺术教育先进单位等多项殊荣，走出了一条以文化人、以行促成的“新三好”特色育人之路。