新闻记者 李碗容

通讯员 王若颖

“这种甲虫我曾经看到过！”。在华中农业大学博物馆昆虫展厅，一名小学生兴奋地指着展柜。他身后，三十多个孩子正围着玻璃展台，眼睛亮晶晶地寻找着自己“面熟”的昆虫伙伴。近日，在“百校千馆”——湖北省“大思政课”实践教学平台推动下，洪山区科学技术协会和区委社会工作部的组织下，一场特别的科普之旅在这里展开。参与者是30多名来自快递员、外卖骑手、网约车司机等家庭的子女。

“作为‘百校千馆’体系的一员，我们一直在思考，如何让展馆里30多万件（组）标本真正‘活’起来，走出校园，走进老百姓的生活。”华中农业大学博物馆馆长姜昊说。他介绍道，博物馆精心设计了循序渐进的三大环节：校史馆的文化浸润、博物馆的博物探究，以及蝴蝶标本的制作实践。这场融汇校史、科学与动手创造的旅程，旨在为孩子们献上一堂生动而难忘的“科学第一课”。

“蝴蝶和蛾子，到底哪一个是晚上出来的？”：把生活疑问变成科学起点。“我晚上看到过这种扑灯的虫子，是蛾子吗？”在昆虫分类展区，一个男孩指着标本发问。讲解员老师顺势接过问题：“问得特别好！其实区别不止在作息时间，你们摸摸自己衣服的布料——蝴蝶的翅膀就像丝绸，蛾子的翅膀更接近绒布……”

这样的对话贯穿全程。孩子们从在生活中的零散见闻，在这里被串联成系统的自然图谱。“科普不是单向灌输，而是帮他们把日常疑惑转化为科学认知。”讲解员老师说。

活动的核心环节——蝴蝶标本制作，展厅里忽然安静下来。在博物馆的专业指导下进行，孩子们低着头，用镊子小心整理蝴蝶翅膀，动作略显笨拙却无比专注，孩子们纷纷表示要将制作的标本送给父母。

“这不仅仅是一次手工课。”洪山区科协负责人在现场感慨，“当孩子们安静地与蝴蝶对话时，仿佛也在理解父母日复一日地奔波。科学实践与情感教育，在这一刻合二为一。”

据悉，本次活动是“科协搭桥、高校供能、社会受益”模式的一次试点。洪山区科协负责人表示：“未来我们将与高校共同开发系列化、主题化的公益科普课程，让博物馆资源真正流动起来。”