新闻通讯员 陈冲

“从没想过他能有今天，太感谢学校了。”1月27日下午，武汉船舶职业技术学院辅导员徐梦瑶老师带着年级唯一的国家奖学金荣誉证书，第三次走进学生黄烈为居住的出租屋，黄烈为的哥哥哽咽地说道。

黄烈为是武汉船院船舶工程技术专业的大二学生。两年前，他还是一个内敛、不善表达的后进生。因父亲长期患病，母亲奔波生计，他不得不在课余兼职，内心也较为封闭。

第一次家访

第一次家访，徐梦瑶注意到黄烈为的细致与踏实。“你的笔记写得很工整，做事这么踏实、有条理，是非常难得的优点。”临别时，徐梦瑶轻轻拍了拍他的肩。

当晚，徐梦瑶收到黄烈为的消息：“谢谢老师，我从来没跟人说过这些。”短短一行字，成了这场家校协同育人的起点。

此后，学院为黄烈为建立成长档案，辅导员定期与他谈心，专业老师额外辅导，并与他的家人保持沟通。

因为一次集体生日会，黄烈为逐渐打开了心扉。那被看见的温暖，成了他向外迈步的勇气。他开始参与志愿服务，迎新时扛起最重的行李，去社区耐心陪伴老人，志愿服务累计超过150小时，也愿意主动与家人分享生活。

第二次家访

大一暑假，徐梦瑶第二次走进那个熟悉的出租屋。这一次，她和黄烈为细致地勾勒大二的蓝图。此后，学业上，他绩点升至4.1，位列班级第一，并通过了自考本科的所有科目。工作中，他担任学生党支部骨干；在学科竞赛中，他获得了全国海洋航行器设计与制作大赛华中赛区三等奖。

“一路风雨一路景，风雨路上赏人生；春风万里花天下，花前剑影舞太平；正是青年发奋时，莫负青春好风景。”去年10月，在国家奖学金答辩舞台上，沉稳自信的黄烈为以自作小诗收尾，台下顿时掌声雷动。

第三次家访

当黄烈为以绝对优势获得国家奖学金，并成为年级唯一获奖者时，徐梦瑶带着喜讯第三次走进了他的家门。这一次家访成了共同的“成长见证会”。家校之间的信任在这场温暖的对话中持续加深。

黄烈为开展智能焊接实训

武汉船舶职业技术学院党委书记黄士华介绍，学校始终将家访作为密切家校联系、增进育人共识的重要纽带，近五年120余名教师深入千余名学生家中走访，不断深化拓展家校社协同育人实践。下一步，学校将在家校协同制度化、常态化、精准化上持续发力，努力走进更多学生的家庭，倾听更多家长的声音，汇聚更多社会的力量，让教育关怀真正延伸到“最后一公里”，为每一位学子健康成长、人人出彩，铺就更宽广的道路、营造更温暖的生态。