新闻记者 张静娴
通讯员 蔡胜求 陈婷婷
“孩子进入四五年级后，房门常反锁、爱顶嘴、情绪像‘过山车’，该怎么办？”1月30日，“从赛道到原野——重构孩子生命成长的三维空间”家校社教联体建设暨全员心育名师开讲活动在广埠屯实验小学举行。来自市区人大代表、政协委员、社区书记，以及家长代表、中小学幼儿园党政负责人齐聚一堂，共同破解青春前期孩子的家庭教育难题。
本次活动旨在汇聚学校、家庭与社会三方力量，探索协同育人新路径，同时聚焦师生及家长心理健康，特邀知名心育专家进行专题培训与分享，提升区域全员心育能力，营造良好育人生态。
现场，武汉市教科院基础教育研究所所长张汉强作主题报告，他以“读懂成长密码，解锁教育困惑”为核心，结合大量真实案例，聚焦青春前期孩子的身心变化，给出实用的家庭教育策略。
“孩子情绪来得快、顶嘴多、爱照镜子、沉迷手机……这些往往是生理发育的表现，家长不应简单批评，而应理解其背后的成长逻辑。”张汉强说。他特别提到，青春前期孩子大脑中负责情绪冲动的“杏仁核”发育快于负责情绪调控的“前额叶”，因此他们常常“控制不住自己”，需要家长多一份耐心与科学引导。
面对孩子的变化，家长该如何应对？张汉强提出“育人助学”四字核心，强调家庭教育应聚焦“培养愿意学习的健康中国人”。具体而言，家长应重点关注四个方面：培养孩子的“恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心”；厚植家国情怀；维护身心健康；保护学习意愿。“家长不是教学专家，不应越界‘控学’，而应做好陪伴与支持。”
现场，不少家长表示“受益匪浅”。“以前总觉得孩子叛逆是故意作对，现在明白了这是成长的必经阶段。我们要学会‘听懂’孩子的话，而不是一味说教。”一名六年级学生家长感慨道。
活动尾声，洪山区教育局党委书记、局长杨建忠向全区家长发出寒假倡议：共拟一份家庭公约、共读一本成长好书、共做一项体育运动、共做一件温暖家务、共绘一幅家庭愿景，让假期成为亲子共成长的美好时光，通过家长学校公开课，助力万千学子“快乐返航”
他表示，教育是一场温暖的相遇，更是一场家校社协同的接力。我们希望打破教育的边界，让每个孩子都能在自由、包容、多元的环境中绽放独特的生命光彩。
