新闻记者 高东起 韩婷

通讯员 周鑫

1月29日，2025年武汉市教育学会中学外语教学专业委员会学术交流会在武汉开明中学顺利召开。

会议聚焦新课标背景下中学外语课堂创新与教师专业发展，通过工作报告、课例与论文交流等形式，总结年度成果，共绘发展蓝图。

武汉市教育学会副会长魏义华，专委会理事长、副理事长、理事，以及特邀专家刘兆义、汤惠民、钟爱林等嘉宾出席。

会议在庄严的国歌声中开幕。武汉开明中学党支部书记、校长吴宁刚在致辞中强调了外语教育对培养学生全球视野与跨文化沟通能力的重要性，并分享了学校在外语教学方面的实践与思考。

专委会理事长肖胜兰作年度工作报告，系统梳理了2025年专委会在主题教研、命题研究、教学竞赛、资源建设等方面的工作与成效。她指出，过去一年，专委会以核心素养培育为核心，构建了“教研评培”一体化推进体系，组织开展多层级教研活动，推动评价改革向“素养立意”转型，并通过多种途径促进教师专业成长。报告也反思了当前面临的挑战，并展望了2026年深化课堂探索、加速教研数字化转型等重点工作方向。

在课例交流环节，四位在省级展评中获奖的英语教师分享了教学实践。华师一附中初中部武梦媛老师探讨了任务设计与学生参与；武汉市第一初级中学张辉老师以《丑小鸭》为例，展示了阅读课中的价值引导与分层教学；华中师大一附中黄瑾老师分享了基于“产出导向法”的科幻写作课；武汉市第十九中学李典老师介绍了技术赋能下深度学习的融合实践。专委会副理事长李锐与张岚对课例进行了点评，肯定了其育人导向、教学评一体化设计及技术应用的示范意义，强调应构建教研共同体，转化推广优秀实践。

论文交流环节，武汉市光谷第四初级中学官洋老师探讨了文本细读策略在阅读教学中的应用，湖北省武昌实验中学何潇老师分享了高中英语项目化学习的实践与思考，均体现了对教学过程的深度反思与策略优化。

最后，魏义华副会长作总结发言。他充分肯定本次会议及专委会过去一年的工作成效，强调外语教育应坚持立德树人，推动教学从“教知识”向“育素养”系统转型。他要求学会与专委会持续发挥引领作用，加强区域协同与专业支持。

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