新闻记者 周治涛
通讯员 刘学文
在2023年炎夏，阳光炽热地洒在鄂东南乡村的每一寸土地上，而比阳光更暖人心的，是一场正悄然展开的关爱行动。留守儿童的成长问题，如同一颗颗沉甸甸的石头，压在社会各界的心间。就在此时，鄂州职业大学“童行”志愿服务队带着热忱与担当，毅然踏入这片土地，为留守儿童点亮希望之光。
洞察困境，奔赴乡村，守护童心
2024年初，“童行”志愿服务队便开始筹备调研工作。自春季起，队员们分批深入鄂东南五县区乡村。在数月的走访中，他们与孩子们亲密交谈，倾听他们内心的声音；和村民耐心沟通，了解家庭实际状况。通过一次次交流，逐渐明晰了留守儿童所面临的困境。家庭监护长期缺位，让孩子成长之路缺失亲情陪伴；乡村学校教育资源匮乏，限制了他们求知的脚步；社区支持体系不完善，孩子们难以获得外界及时的关怀。这些问题如阴霾般笼罩，亟待驱散。
创新实践，非遗红旅点亮心灯
针对留守儿童面临的心理难题，2024年暑期，“童行”志愿服务队开启了一段创新实践之旅。7月，团队精心设计了一系列以情感表达为核心的心理干预课程。在“情绪星球”绘画工作坊中，孩子们通过手中的画笔，描绘出内心深处的情感世界；而在特别的情绪识别课堂上，孩子们使用色彩和图案来表达并释放自己复杂的情绪。
到了8月，在红坪村的实践活动中，这些原本沉默寡言的孩子们开始发生显著的变化。随着活动的深入，他们逐渐变得更加开放，愿意主动分享自己的感受和故事，脸上也绽放出了久违的笑容。这次实践不仅帮助孩子们找到了表达自我的新方式，也为他们的心理健康带来了积极的影响，让他们学会了如何更好地理解和处理自己的情绪。
成效显著，感恩回馈共谱新篇
经过不断努力，到2024年底，“童行”志愿服务队取得显著成果。留守儿童们性格愈发开朗自信，与家人关系也更为融洽。当地村委会和村民看在眼里，感激在心中。一封封感谢信如雪片般飞向服务队，村民们热切表达继续合作的意愿，期望共同为孩子们营造更优质的成长环境，让这份关爱延续下去。
从发现问题到解决问题，鄂州职业大学“童行”志愿服务队用行动诠释责任担当，为乡村留守儿童点亮希望之光，也为乡村振兴贡献着独特力量。未来，他们将继续前行，守护更多童心，书写更动人的篇章。
