新闻通讯员 蒋媛媛

2026年元旦前夕，武汉职业技术大学网上校史馆音频栏目《听他们说》第二辑上线。学生用声音讲述20个校园暖心故事，为全校师生送上一份特殊的“新年礼物”。这份礼物，源自三年前一场“从零开始”的师生共创。

2024级播音与主持专业学生杨嘉文录制《听他们说》校园暖心故事（摄影：李浩冉）

2023年，学校五十周年校庆在即，面对资源有限的实际情况，党委宣传部教师带领学生主动破题。团队调研后意识到，常规数字化展馆投入大、难复制。直到看到中国科学院一场朴素的云端展览，思路豁然开朗：“不追求形式炫技，重在脉络梳理与精神呈现——这条路，我们能走！”

师生用Excel表格勾勒框架，依托学校站群搭建平台，组建“校史建设志愿队”，从档案中整理出泛黄照片、手写教案，转化为数字展品。历时数月，网站从表格里的构思，生长为清晰的线上史馆。

云端校史馆开馆当日，学生表演舞蹈诗《凌家山下》（摄影：佐佑）

如何让沉睡的历史“活”起来？开馆当天，师生共创的舞蹈诗《凌家山赋》同步上演，让校史在舞姿与朗诵中流淌。首批学生讲解员经培训后正式“上岗”，在校庆日深情讲述。一张印有二维码的实体“入场券”，将线上仪式延伸至线下，成为新生书本里的日常书签。

这座馆的生命力在于持续“生长”。2024年起，《听他们说》音频栏目陆续推出，学生将文字转化为亲口讲述的温暖声音。2024级学生杨嘉文录制后表示：“能成为这些暖心故事的传递者，我觉得特别有意义。”

从建设、讲解到录制、传播，学生始终是主体。“这种参与让我感受到，自己有能力去爱学校，并把这份爱传递出去。”2022级学生董玉玲的话，道出许多共建者的共鸣。项目自然融入学校“三全育人”体系，将校史转化为真实的“工作过程”和“学习情境”，成为一堂贯穿知行的“大课”。

2024级学生杨嘉文与2025级学生魏铃玲反复琢磨断句与情感表达（摄影：张家瑞）

如今，这座师生共筑的云端校史馆已运行三年，访问量持续增长。它如一棵扎根校园的数字之树，在自主中生长，在传承中更新，印证着教育最生动的模样源于真实的创造与投入。这份共同打磨、持续生长的“礼物”，已成为传承武职精神、浸润学子成长的重要平台。