新闻记者 向一帆

通讯员 姜永杰

1月24日，湖北蜀峰线业发展有限公司的生产车间里机器轰鸣，武汉纺织大学纺织科学与工程学院的5名本科生正忙着记录参数、调整工艺、排查问题。与传统考场不同，这里没有试卷和笔杆，他们的“期末考试”答卷，写在每一根纱线的质量里，藏在生产效率的提升中。

“参数每调 0.1，纱线强度就跟着变。”该校纺织工程专业2023级学生李思玲一边紧盯设备数据，一边和同伴交流心得。身旁的非织造材料与工程专业23级学生王钰俯身观察纱线走向，笔记本上早已密密麻麻记满操作要点。在细纱三车间，农守锋完成洗车任务后，针对缠包问题优化了皮辊更换方案；鲁雪林在处理粗纱头、洗车过程中，精准分析出油污对纱线染色、断头率、条干均匀度的影响，并提出控制加油量的解决方案。

“他们不是来‘参观打卡’的，是真刀真枪‘上手实操’的。”企业技术带教老师的评价，道出了这群实习生的实干劲头。短短几周内，学生们就完成了从课堂到车间的模式切换，将《纺纱学》《机织学》等课程中的公式原理，转化为调整工艺、排查疵点的实际能力。更让人惊喜的是，他们还带着专业思考反向赋能企业——“这个环节如果调整湿度，是不是能减少断头率？”这样的提问，让企业看到了年轻学子的创新潜力。

“这些孩子专业基础扎实，还愿意沉下心来钻研，提出的优化建议已经让部分环节效率小幅提升。”企业总经理杨思对实习生们赞不绝口。这份认可的背后，是学子们平日里的积累。《针织产品设计》课程教师赵仲提到李思玲时说：“她平时学习就格外认真，会主动比对课堂理论与实际操作的差异。”。

“我们要培养的不是只会答题的学生，而是能解决生产线真问题的工程师。”实习带队教师陈军表示。武汉纺织大学纺织学院始终秉持“以学促行、以行践学”的培养理念，通过构建校企协同育人机制，将生产线变成课堂的延伸，让学生在实践中检验知识、提升能力。