新闻记者 张裕

在武汉这座拥有众多湿地公园的“鸟类天堂”，一群中学生正尝试用双眼和双手走近身边的鸟类世界。近日，湖北省水果湖第一中学七、八年级学生启动了为期两个学期的“羽舞江城，智观生态”实践项目。他们不仅在校内观测记录鸟类活动，还走进武汉植物园开展样线调查，并动手制作鸟类喂食器与简易观鸟望远镜，在实操中理解生物多样性与生态保护的意义。

该活动基于武汉作为国家级湿地公园最多的省会城市之一的生态背景设计，旨在通过观鸟实践提升青少年对本土鸟类及生物多样性的认知。活动分为多个阶段，包括资料查询、课堂学习、校园观测、校外调查、手工制作及成果展示。

在校园观测环节，学生以小组形式在清晨、午后、傍晚三个时段，对校门口、花坛、操场、树林等不同区域进行鸟类观测，使用望远镜观察并记录鸟种、数量、活动状态及栖息环境。随后，学生前往武汉植物园，沿预设样线开展更系统的鸟类调查，结合鸟类喙形、足形等特征分析其食性与栖息环境的关系。

活动中，学生还需动手参与实践。在教师指导下，利用废弃塑料瓶、木材零件、镜片等材料，分组设计并制作户外鸟类喂食器与简易观鸟望远镜。喂食器需考虑防水、防浪费与结构稳固，望远镜则涉及基础光学原理与调试技巧。

此外，项目还融入生态保护宣传环节。学生围绕“爱鸟周”主题制作海报、编写保护手册，并在校园与社区进行宣传。活动后期，学生还针对“鸟撞”玻璃建筑、栖息地破坏等现实问题开展调研，提出倡议并参与栖息地维护。

为保障活动有序开展，学校配备了生物学、美术、劳动等多学科教师，并邀请观鸟协会专家参与指导。活动强调安全与生态保护，要求学生在观测中不惊扰鸟类、不破坏植被，制作工具时注重环保材料的使用。

项目将通过观测记录、调查报告、摄影作品、手工制品等多种形式进行综合评价，并计划在学校科技节集中展示。活动组织者表示，希望通过此类实践，帮助学生建立与自然的情感联结，深化对鸟类保护与生态平衡的理解。