新闻记者 肖杨
实习生 钟淑婷 范依雯 罗玉红
通讯员 陈莹
3月20日至21日，以“破壁·共生·致远”为主题的第七届爱莎国际教育集团专业学习大会（PLC）在武汉爱莎学校圆满举办。本次大会聚焦IB教育创新与AI赋能教学核心议题，为期两天的盛会汇聚集团内外顶尖教育专家、武汉爱莎教职工、全国教育同仁等500多位嘉宾。通过主旨演讲、升学论坛、近70场主题研习工坊等多元形式，搭建起国际化教育交流与专业成长的平台，带来前沿教育思想盛宴。
从校内深耕到全社区开放 破壁无界教育
本届大会实现了从“内部修炼”到“社区共创”的华丽升级。从3月20日的“内部赋能日”到3月21日的“全民开放日”，现场见证了前所未有的热烈参与度。大会伊始，武汉爱莎国际教育园区总督学李鸿朗校长发表开幕致辞，为本次专业学习大会定下“深耕IB、智赋未来”的核心基调，锚定本次大会的研讨方向与发展目标，为后续各项活动开展奠定基础。
全球专家领航：前沿理念碰撞，重构教育核心认知
大会汇聚全球教育权威，带来兼具高度与落地性的深度分享，构建完整教育逻辑闭环：爱莎国际教育集团首席顾问David Mansfield，以《我们究竟想要向学生传授些什么？》引导回归教育本源，强调技术迭代中批判性思维、深度协作、道德判断力等核心素养不可替代，培养健全人格与终身学习能力是教育不变的初心。伦敦大学学院荣誉教授、全球教育评估权威Dylan Wiliam，带来《人工智能时代中的形成性评估》，剖析生成式AI下传统评估挑战，指明形成性评估为连接学生思维与教师指导的关键桥梁。前阿默斯特学院首位华人招生官万晓峰博士，从名校招生官视角拆解顶尖大学对国际学生的真实评估逻辑，为升学规划提供一手参考。武汉爱莎学校园区长贾茜带来《IB全人教育的深度解码与AI时代的教师自我重塑》。她以深厚的教育积淀，深度剖析了IB全人教育在新时代的内核价值，并极具前瞻性地描绘了教师在AI浪潮中转型的宏伟图景。集团董事会领导与广州资深教育专家分别从集团发展、IB评估体系落地等维度，为教学实践与人才培养指明方向。
70+场研习工坊 千人千面的成长菜单
作为本次大会的核心学习阵地，近70场专题互动式研习工坊覆盖IB教学设计、AI教育应用、多元课程发展、德育教育、升学指导等多个核心维度，分为指定参加与自由选择两类，兼顾教学专业性与个性化学习需求。研习会按学段、学科、教师类型精准划分，打造定制化、精细化的学习体验：幼儿园专场聚焦AI分析评估数据，赋能幼儿教学精准化开展；小学专场探索AI打造适应性学习路径，助力小学阶段个性化教学落地；中学专场围绕IB三大核心课程与AP/A-Level课程融合展开深度研讨，推动中学课程体系优化升级；德育专场直面AI时代学生德育工作的挑战与应对策略，筑牢学生成长的德育根基。同时，大会还为双语教师、外籍教师、职能部门分别设置专属研习内容，既有中国课程教学质量标准与评估方法的深度解读，也有中外国际教育理念的交流碰撞，更有职能部门工作标准提升的专题探讨，全方位覆盖教育教学与学校运营的各个环节，实现教职工专业能力的全方位、多维度提升。
高阶圆桌论坛 全景解读成才路径
本次圆桌论坛汇聚了全球视野下的顶尖教育领袖与杰出青年代表。从常春藤盟校的招生视角，到国际名校的掌舵经验，再到学子的一线实践，五位嘉宾共同构成了这场高规格对话的核心力量：围绕“AI时代，我们最该培养孩子什么？如何落地？”这一核心命题，嘉宾们结合真实案例，层层抽丝剥茧，给出了清晰而有力的回答：嘉宾们结合一线实践与全球视野，分享可落地的教学策略与培养路径，为现场教育工作者、家长及嘉宾带来兼具高度与实用性的交流成果，共同探讨AI时代国际教育的未来发展方向。
家校协同共话成长 家长赋能校园发展
家校协同是教育发展的重要基石，本次大会特设专属家校交流环节，搭建起家校深度沟通、协同共育的坚实桥梁。来自不同学部的家长代表们受邀分享，分别用英文、中文结合自身育儿经历，分享家校共育的实践经验与真实感悟，并主动提供资源支持。家长们高度认同爱莎全人教育理念，认为教育应兼顾成绩与综合素养，家校需携手形成育人合力；同时分享了孩子的成长蜕变——从内向到自信、从书本到实践，在公益、竞赛、海外游学等过程中提升软实力与国际视野。
为期两天的第七届爱莎专业学习大会，不仅是一场教育理念的深度碰撞与教学方法的全面交流，更是爱莎国际教育集团深耕专业发展、推动教育创新的重要实践。本次大会所有研习与分享内容均紧扣IB与AI两大核心主题，在一众行业顶尖专家的引领下，让全体教职工紧跟教育发展趋势，实现专业素养与教学能力的双重提升。未来，武汉爱莎将以本次大会为契机，把各项研讨成果切实转化为教学实践，持续深化IB教育与AI技术的融合应用，不断优化课程体系、提升教学质量；同时持续加强家校协同与行业交流，以更专业的教育服务为学生的全面发展保驾护航，为国际化教育的创新发展贡献更多爱莎力量。
