新闻通讯员 万芬 肖春雷

同一篇《草船借箭》，三位老师上出了三种不同的精彩。3月26日，“AI+教育”教学交流活动在武汉经开区薛峰小学举行，云南文山、青海西宁和武汉本地的教师共同参与。

三地教师同上一堂《草船借箭》

“教育是一场双向奔赴的美好旅程。”云南省文山市教科所副所长张坤丽在开幕式上感慨。这次，他们专程带着老师来武汉“取经”，希望把先进的教学理念和方法带回去。

武汉经开区教科研中心主任曾峰介绍，全区正在推进“三跨双加”工作（跨区域、跨学校、跨学科，AI+、智慧+），薛峰小学的探索为全区提供了可复制的经验。

云南文山市教科所副所长张坤丽在发言中表示，“山海相连・同心同课”活动搭建起一座跨山越海的教研桥梁，让不同地域的教育智慧、文化底蕴在课堂中交融共生。

在语文专场，五年级课文《草船借箭》被三位老师讲出了新意：青海西宁文逸小学吴静老师以“借箭成功条件”为主线，引导学生开展思辨阅读；云南文山思源学校吴艳楠老师抓住“神机妙算”这个关键词，带着学生细细品味语言；薛峰小学张颖老师则把整本书阅读融入课堂。

“三位老师虽路子不同，但都让学生真正‘动’了起来。”湖北省特级教师张农点评说，课堂上小组讨论热烈，学生发言积极，改变了传统“老师讲、学生听”的模式。

数学专场同样精彩。二年级《有余数的除法》这堂看似普通的数学课，在三地老师的演绎下变得妙趣横生。云南的张映霞老师、青海的高延东老师、薛峰小学的涂冰虹老师各显神通，课堂上有动手操作、有生活应用，孩子们学得津津有味。

湖北省教科院方芳主任点赞说：“三节课都注重培养孩子的高阶思维能力，这是未来教学的方向。”

“AI+”课堂长啥样？

作为东道主，薛峰小学现场展示了“AI+教育”的探索成果。

现场，课堂上老师借助智慧教学平台，实时了解每个学生的答题情况；AI辅助工具帮助老师快速分析学生掌握程度；个性化学习路径让不同层次的学生都能得到关注。

“我们打破了传统‘老师讲、学生听’的线性模式，着力培养学生的‘深海思维’。”薛峰小学相关负责人介绍，学校构建了从智慧课堂平台、生成式AI工具到“三学课堂”模式的完整体系，相关成果刚刚获得武汉市基础教育教学成果一等奖。

活动最后，武汉市教育学会专家朱长华的一番话引发共鸣：“要把培训成果变成可复制、可推广的培训案例。”

据悉，武汉经开区今后将继续深化与全国各地学校的合作，让“AI+”教学探索与民族教育、高原教育实践互学互鉴。