新闻通讯员 舒年春 蔡阳灵 周睿宁

3月28日，第四届全国课程思政与文化素质教育学术研讨会在华中科技大学举行。本次会议由教育部高等学校文化素质教育指导委员会、华中科技大学主办，华中科技大学哲学学院承办，华中科技大学马克思主义学院、国家大学生文化素质教育基地、课程思政教学研究中心、《课程思政教学研究》集刊编辑部、华中科技大学出版社协办。

研讨会主题为以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持落实立德树人根本任务，探讨时代变迁中的课程思政教学研究和文化素质教育建设，为提升人才培养质量作出新贡献。来自国内200余所高校、科研机构、中小学的近500名专家学者、一线教师和在读研究生报名与会。围绕数智赋能课程思政、传统文化与课程思政、大思政课理论与实践、课程思政理论研究、课程思政实践探索、大中小思政一体化、思政教育教学、大中小学课程思政实践等主题展开深入研讨。会议设开幕式、大会报告（8个）、分论坛（8个）和闭幕总结等环节。

华中科技大学党委常委、党委书记刘波代表华科大对专家学者的到来表示欢迎，并简要介绍了学校的办学特色，以及学校在课程思政建设上的举措和成绩。她希望，与会专家积极分享在人工智能赋能的大背景下课程思政建设和文化素质教育的新成果、新经验、新方法、新路径、新模式，为推动课程思政建设和文化素质教育的融合互促出谋划策。华中科技大学哲学学院党委书记杨海斌介绍了哲学学院在人才培养、学科建设和师资队伍建设等方面的亮点与特色，他谈及本次会议设置八个平行分论坛，期待与会专家学者围绕设定的议题，直面时代挑战，聚焦传统文化与智能革新、学段贯通与人才培养，共同为立德树人根本任务的落实贡献智慧与力量。

随后进行大会报告，分为上、下半场。上半场由华科大哲学学院院长林季杉教授主持，湖北省社科联主席赵凌云教授，华科大国家治理研究院院长、国家大学生文化素质教育基地主任欧阳康教授，武汉大学哲学学院院长、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授李佃来分别以“习近平新时代中国特色社会主义思想和论述融入课程思政的路径”“人工智能时代的大学生素养要求与课程思政创新”“哲学的课程思政功能”为题作大会报告。

大会报告下半场，由哲学学院教授朱人求主持。教育部高等学校课程思政与文化素质教育指导委员会委员、四川大学图书馆馆长兰利琼教授，海南大学古籍研究所所长、礼学与东亚文明数字人文研究中心主任和溪教授，华科大建筑与城市规划学院院长、宝钢教育奖“优秀教师”谭刚毅教授，华科大附属小学党总支书记、校长李晓艳，华科大附属中学副校长、中学高级教师魏琨分别以“经典润心，智慧铸能——图书馆强化素质教育的守正与创新”“衣冠明道：中国古代官员服饰的教化功能”“一课一世界，回归育人本质”“培养未来科学家——华中科技大学附属小学大中小思政教育一体化实践探索”“华科附中大中小思政课一体化建设探索与实践”为题作大会报告。

当天下午，研讨会进入分组研讨阶段，分设数智赋能课程思政、传统文化与课程思政、大思政课理论与实践、课程思政理论研究、课程思政实践探索、大中小思政一体化、思政教育教学、大中小学课程思政实践等八个分会场。与会代表在各自的分会场作专题报告，分享了自己有关课程思政建设的思考与实践，围绕习近平分领域思想融入思政课程、传统文化融入课程思政、数智技术赋能课程思政、多学科课程思政协同育人、大中小思政一体化、课程思政的实践创新等问题对课程思政建设的进一步推进展开深入探讨。

3月29日上午，大会迎来会议总结闭幕式，由华科大马克思主义学院教授李翔主持，各分会场代表报告所在分会场的报告与交流研讨情况，哲学学院副院长徐敏教授作总结致辞。与会专家纷纷表示，本次会议规模大、效果好，参会收获大。“课程思政教学研究”全国会议的连续举办及其向文化素质教育、大思政课等领域深化拓展是华科大历来重视思想政治教育工作和哲学学院成立以来坚决贯彻落实课程思政建设和文化素质教育工作要求的体现，《课程思政教学研究》集刊更为从事课程思政教学理论研究和实践探索的同仁提供了稳定的全国性交流平台，“一会一刊”逐渐成为华科大思想政治工作的亮点特色。