新闻记者 李碗容

通讯员 万希羽

“以前只在课本和屏幕上见过风雨桥，今天真正站在纯榫卯结构的风雨桥下，用手去摸那些木构件，能清晰感受到木头的纹理和温度。不用一钉一铆，却能屹立百年，太震撼了。”4月下旬，恩施市林博园内，湖北恩施学院环境设计专业大一学生王同学仰头望着面前的侗族风雨桥，久久没有移开目光。

这一天，湖北恩施学院省级社会科学普及基地组织建筑与艺术设计学院2024级环境设计、视觉传达专业的近百名学生，走进林博园，开展了一场名为“民族建筑与地域文化”的实地调研。没有传统课堂上的PPT和板书，师生们穿行在侗族风雨桥、鼓楼和半边街古民居之间，用脚步丈量建筑，用指尖触摸历史。

恩施林博园是恩施本地集民俗展示、建筑遗存保护、文化传播于一体的综合性社科普及场所。这里汇聚了侗族风雨桥、鼓楼、巴蜀古民居等特色建筑，每一处都藏着少数民族的营造技艺与生活智慧。对于这些学设计、学视觉传达的年轻人来说，这里不是景点，而是一本打开的立体教科书。

带队老师一边走一边讲，从建筑的形制特征讲到榫卯结构工艺，从雕花里的吉祥寓意聊到背后的民族习俗和生态智慧。学生们围在老师身边，有人拍照记录，有人掏出本子画草图，还有人不停提问：“这个屋檐的弧度有没有讲究？”“为什么风雨桥的廊柱间距不一样？”

在巴蜀民族民俗博物馆里，视觉传达专业的学生李芳蹲在一扇雕花木窗前看了很久。她说，自己以前做设计时总觉得缺少灵感，“网上找的素材千篇一律，用起来也不踏实。今天看到这些真实的纹样和结构，突然明白了什么叫‘有根的设计’。”

“这次调研不仅给了我丰富的创作素材，更让我开始思考，怎么用现代设计语言去传播这些快要被遗忘的民族故事。”李芳说，她打算把风雨桥的结构元素提炼出来，做成一套字体设计作品。

调研过程中，不少学生都有类似的感悟。有人用手反复摩挲榫卯接口，感叹古人的智慧；有人在古民居前测量柱距，试图还原建造逻辑；还有人专门录下当地老匠人的口述，准备回去整理成文字资料。

“以前上课讲榫卯，大家看图片觉得‘懂了’，但真正站在实物面前，那种空间感和时间感是完全不一样的。”带队老师表示，这种沉浸式的现场教学，比十节理论课来得更直接。

据了解，湖北恩施学院省级社会科学普及基地接下来还将持续开展实地调研、社科讲座、科普展演等活动，让社科知识走出校园、走进基层。学校相关负责人介绍，学校扎根恩施，立足地方文化特色，就是希望学生在知行合一中真正理解“正德至善、为学至精”的含义，“让每一位学生获得职业成就和人生幸福，不是一句口号，而是一次次这样走进田野、走进生活的实践。”