新闻记者 国倩

通讯员 扶丹

近日，武汉市六中位育中学举办了一场别开生面的青年教师读书会特别活动。60余位“96后”教师齐聚一堂，在“静——动——竞——趣——暖”的多元环节中，共同度过了充满书香、欢笑与协作的冬日午后。

活动以轻松活泼的“击鼓传花”游戏开场，迅速拉近了老师们的距离。随后，五位教师围绕情绪修复、挫折教育、看见学生、艺术表达与柔性管理等五个维度，分享了各自的育人思考与实践案例。

肖仪老师强调，真诚道歉是修复关系的基础，而将课堂意外转化为教学资源则是更高的智慧。陆欣雨老师提出回应失败的“共情-拆解-赋能”三层结构，让挫折成为成长的养分。潘莉莎老师认为，放下单一标尺，从细节中“看见”学生，才能提供真正适配的支持。周欣悦老师主张，美术教育应守护独特表达，让“画不像”也成为被倾听的沟通。赵仁江老师通过案例说明，教育中的柔性智慧在于洞察动机、持续肯定，在长期行动中重建信任。

五位老师的分享虽视角各异，却共同诠释了教育的温度始于细节，智慧藏于关系，引发了在场教师的广泛共鸣。

读书分享环节，大队辅导员兼生物地理教研组长申思慧老师，讲述了从“一人前行”到“系统共建”的育人实践，传递“勇气做事，系统续航”的团队智慧。徒弟李梦诗老师则分享了在师徒带教与学校平台的双重滋养下，如何在教学中融入集体智慧，并在教学竞赛中崭新绽放。两代教师的对话，是传承，更是共进。

在团队协作环节，教师们分组参与“巧手扭趣”“重走长征路”和“车轮滚滚”三项活动。尤其在“重走长征路”中，老师们共同控制巨幅喷绘布上的网球沿路线前行，过程中默契配合、互相补位，在协作中感受团结前行的精神。随后的包饺子活动则让现场洋溢着“家”的温暖，老师们手法娴熟，创意纷呈，在热气腾腾中共话情谊。

活动最后，校长鲁志松寄语全体教师，鼓励大家学习身边榜样、深研学科本质、提升团队管理能力，并送上新春祝福，提醒大家在专注教学的同时，也要平衡生活、关照自我。

“教育之路，是一场温暖的共行。愿每一位老师，带着今日收获的灵感、情谊与指引，在新的一年里，深耕教学，亦拥抱生活，与六中位育这个大家庭一起，走得更稳、更远、更明亮。”活动相关负责人说。

（学校供图）