提起国际学校，不少人就会联想到“不用高考”，不少学生进校就是为了出国，他们的学业压力是不是要比公办学校学生轻松许多呢？昨日，笔者来到武汉海淀外国语实验学校中学部，体验了学生一天的课堂。

早上6：40点起床，上午五节课，中午可午休1个小时。下午三节课，晚上有晚自习，晚上9：50熄灯睡觉。在去年的江夏区期中和期末的两次调考中，学校七年级语文、数学、英语、思品单科和总分两次排名第一，八年级数学、英语、物理、思品单科和总分两次排名第一。

在武汉海淀外国语实验学校初一国际班就读的李子豪告诉笔者：“上学期刚转来时，我觉得好不适应啊，怎么感觉比以前还累。”他解释，除了要上齐国家教学大纲规定的课程以外，自己还得多掌握两项体育特长和一项艺术特长，而这些都属于必修课，要纳入考核成绩，如果不及格，还得重修。李子豪选择了萨克斯和足球作为特长，他说：“要学会高效地利用时间，慢慢习惯就好了，因为选择的都是自己喜欢的。”

“我们目前普遍实行的高度统一的课程模式，不适合社会上千奇百怪的职业。”武汉海淀外国语实验学校校长章鹏笑称：“不以就业为目的的教育都是误人子弟”。他认为，学生的个性天赋各不相同，因此，给予他们多种选择，让他们更早找地到自己的兴趣和天赋所在，并以此作为谋生目标格外重要。为此，学校开设了综合素质班、国际班、运动班、多语种班等各种班型。

在武汉海淀外国语实验学校小学部，同样在实行“2+2工程”：学生在小学阶段须掌握两项体育特长和两项艺术特长。其中钢琴和游泳为必修课程，小学毕业时每个人都必须会弹钢琴、学会三种以上的泳姿并达到较高水平，其余还有数十个项目供学生自由选择，如法语、射箭、马术、击剑、高尔夫、计算机编程、机器人等。

下午，笔者来到该校的钢琴教室，钢琴中心主任贺亮介绍，学校配有15名专职钢琴老师，100间一对一的钢琴教室，每周两节公开课，午休或其他时间，学生可自由来琴房练琴。贺亮告诉笔者：不少学生之前就学过钢琴，其中不乏一些中途就放弃的，为了让这类学生重新捡起兴趣，老师们想了不少办法。“比如第一节课我们不上课，而是问学生有没有学过钢琴呀、为什么不愿意学、你喜欢唱什么歌？”贺亮说，自己不会为了考级逼学生重复练习一两百遍应试曲子，而是先让学生弹一些自己喜欢的歌，再循循善诱，放一些优美的名曲，如果学生感兴趣，再告诉她：”这个太难了，如果要学的话，那只能进行一些手指训练”。如今，不少家长感谢贺亮，说自己孩子以前见到琴房都绕路走，现在则会主动要求上小班，真心地爱上了钢琴。

“学习都是辛苦的，只是快乐不快乐，让孩子高兴地干这件辛苦的事儿，就是我们课堂的目的。”章鹏说。

（占思柳陈克茂）