武汉市实验学校高二（6）班蒋芷玥

曾几何时锦瑟韵光，华灯幢幢，悠长的琴音踩着笙箫琵琶香，室内婉转，如今都已成了空几冷茶里的闲谈，叫人唏嘘。

少时忙着读书赴考，大了则愁何以生计，人们在这个如巨大齿轮般的社会上疯狂奔跑，不曾听过玲珑琴音，冷漠又自私，全然不自知。

如钱理群先生所言：“我觉得我们现在的教育，正在培养出一批绝对的、精致的利己主义者。”这话亦如闪烁着理性光辉的匕首，插入人们的心中，流出了惊愕与诧异，流出了叹息与无奈。

诚然，现在的学生需要吸收大量的备考知识，毕竟高考是实现他们站上人生舞台的捷径；诚然，现在的大学毕业生需要吸收就业知识、积累社会经验，毕竟他们需要为找到好工作而预先演练求稳；亦诚然，无论是高层官员还是普通百姓，他们大多都需要养家糊口，或是追求更高的层次……诚然，这一切就是当今社会现状，但人真的应该这样按部就班、理智得可怕吗？

想做青莲居士李太白，豪饮中吟出日月乾坤；抑或是靖节先生陶渊明，结庐人境乐天安命。或许生活不叫我们如此，却也可以青梅伴酒，闲暇时手捧书卷，雪落梅章。不想做生活的木头人，社会的苦行僧，若把这光阴就这么轻易地匆匆别过，夜回枕上思量，岂不心微凉？

在《中国诗词大会》上看到武亦姝，看着她妙韵清华，挥袖流光；听着她从“明月几时有”到“七月在野”信手拈来，惊当世还有如此佳人，不觉自愧弗如！她也才16岁，过两年就要和大家一样面临人生极为重要的时刻。而我们两眼痴痴、埋头苦学时，她已气度翩翩，落落大方。

许是意识到了罢，人们不再只知舟车劳顿，也会在霓虹灯影下，一品几千年前的源远流长。而当今校园，除了答卷“沙沙”，也多了一声细嗓唱着江雨红船、梦断西厢，或是霸王慷慨、虞姬断肠。将古今名篇、戏曲小调带入校园，让苦陷学海的我们叹一分画堂春晚，赞一分浓墨留芳，岂不美哉？

何处踏雪寻梅香？若能在起起伏伏、纷纷扰扰间寻一方净几，尽赋欢言，只问“花影谁家坞，笛声何处楼”？在流莺婵娟中，告诉自己无关名利，只争朝夕。

指导老师夏世艺点评：本文句式整齐，运用大量对比、排比等手法前后呼应，意境优美，彰显了作者较深的文化底蕴。同时，用诗意的语言和理性的思维将文章中心很好地呈献给读者，不仅谈及了如今的教育现状，也表明了自己的态度，告诉读者教育是应该“踏雪寻梅香”的，立意深刻，实为佳作。