沈阳路小学科技节活动

堤角小学的足球小将

“不用泡在题海里啦！”今年暑假前，江岸区新村小学二（4）班的教室里，传来了一阵阵的欢呼声。班主任胡婷老师设计了有趣的“体验式作业超市”，供孩子们自选。

“我爱家务我能行”“我爱运动我健康”“我爱阅读我成长”“跟着课本游中国”不同主题，想做什么自己做主。假期里，班级云空间可热闹了！同学们有的晒“私房菜”，有的晒旅行攻略，有的晒朗读音频……暑假作业成了“香饽饽”，大家忙着比拼谁的作业质量高。

从2016年元月寒假起，鄱阳街小学的假期作业悄悄“变脸”。四（6）班张开渊看到寒假作业，高兴地一蹦三尺。妈妈却喜忧参半：“没有寒假作业，玩野了怎么办？”

原来，学校用各种“实践体验”作业取代了传统的寒假作业。新作业有“悦读”“健康”“年俗”“休闲”“创意”五大类，此外，还有“趣配音”“舌尖上的武汉”等11个建议体验作业。学生可以根据自身喜好“私人订制”。

开学第一课成了假期作业的“秀场”。一（4）班何睿茜选择“我是歌手”项目，创编了《班歌》；三（6）班雷雨禾汇报家庭逃生演练；六（3）班周诗晨发挥书法特长为邻居送“百字福”……不一样的作业让他们自信爆棚，成为综合实力“小达人”。

两年的作业改革带来喜人变化。老师裴力说，孩子们更大方、自信，更会表达。张开渊的妈妈说：“看到孩子充满创意的寒假作业时，我不再担心了，这种成长不亚于考分进步的含金量！”

光华路小学五（3）班的语文老师郭咏霞有一项特别的作业——赏析本，学生可以品词句，谈感受，写练笔，遇到佳作就在全班朗读，共读时光既愉悦了身心，又激发了学生的阅读兴趣，更提高了习作水平。今年暑假，她又用“读书卡”代替了以往的作业，让学生在轻松的阅读中学习。“我曾经写过一篇叙事文，描述因照顾我而憔悴的奶奶，‘她的眼角布满了血丝，两鬓又多了几根白发，那都是奶奶对我爱的标记！’”学生任肖雅说，这些语句就像山泉从脑海中汩汩流出，这都源于阅读的滋养。

光亮的白色幕布上，左边飞来了一只纤细的鹤，右边大摇大摆走来一只狐狸。仙鹤与狐狸站在一个树桩边，竟然张口说起了话……这是育才怡康小学五（6）班同学们在表演皮影戏《仙鹤与狐狸》。惟妙惟肖的表演把台下的同学们逗得哈哈大笑。

皮影戏看起来简单，可从制作到操作，里面的门道可多了。经过勤奋的练习，从《拔萝卜》《王二小》《闪闪的红星》到《仙鹤与狐狸》，同学们已经表演了数十个皮影戏剧目。同学们说，要把这项绝活练好，把列入“非遗”名录的皮影戏发扬光大。

“爸爸，我们来玩飞花令吧！”长春街小学四(9)班的王兆嘉正在和爸爸准备参加央视《中国诗词大会》第三季湖北赛区面试复赛。爸爸王少龙说：作为一名家长，配合学校减负有三招，延续学校里养成的好习惯，营造良好的学习氛围，引导孩子预习功课。在这个“好家长”的配合下，孩子学得很轻松，成绩也不错。“不久前，武汉市团市委组织举办的青少年诗文大赛上，儿子和一帮初中生同台竞技，还获得第一名的好成绩呢！”