武汉市育才实验小学五（1）班李一帆

“哈哈哈，哈哈哈……”这是从作文课上传来的笑声。我们为什么会笑呢？因为教写作的李老师是我们的“开心果”。

李老师每次上课都特别有意思。例如，有一次作文课上，老师要我们写一个人愤怒的神态，我们都写不具体，于是老师就亲自给我们表演了一遍：只见老师的眉毛像竖了起来一样，眼睛瞪得大大的，牙齿也咬得“咯咯”响，额头和脖子上青筋暴起，脸涨得通红，手握成了拳头，看着像一头愤怒的狮子。

“何事让您如此生气？”看着李老师夸张的表情，大家都笑了起来，有同学看着老师的样子忍不住问了一句。没想到，老师冷冷地回了他一句话：“就因为你们在课堂里大声说话，放声大笑，现在我罚你们每人把这节语文课上的内容抄十遍。”看着李老师那张愤怒的脸，顿时，同学们都愣住了，结果李老师先放声大笑起来，我们这才明白过来，原来老师是在逗我们。唉，李老师的表情也太逼真了，简直到了以假乱真的高度。

还有一次描写人物外貌时，我想我就写老师吧，我于是问道：“老师，请问您多少岁？”李老师一听，马上做出了一副老爷爷的姿态：驼着背，拿一个椅子当拐杖，用颤巍巍的声音说：“我今年八十了。”大家都笑了起来，有一个同学追问道：“老师，您今年到底多少岁？”李老师马上朝他扮了个鬼脸，头一歪，用天真的声音说：“我今年八岁啦。”这一下，大家都哈哈大笑起来，笑声在教室里回荡。在李老师的启发下，我们学会了用自己的眼睛去观察生活，大胆写出自己眼中的人物形象。

李老师就是这样一个快乐的人！她把快乐传递给了我们每一位学生，我喜欢这样快乐的老师。

指导老师段淑华点评：小作者用孩子的视角，为我们描写了一个快乐的老师，全文由声音开头，引起读者兴趣，然后用两个事例描写老师课堂上的幽默活泼和智慧，结尾再次抒发对老师的赞美和喜爱。小作者观察仔细、用笔流畅，是一篇感情真诚的佳作！

(长江日报)