你问我答

随着国家二孩政策的落地，有二宝的家庭悄然增多。不少小学生向知心姐姐抱怨，爸爸妈妈平时忙于照顾弟弟妹妹，感觉自己被忽略了：“宝宝很受伤，他们是不是不再爱我了？”

有了二宝以后，怎么调节大宝的情绪和心理？本期的你问我答请来了青山区钢城九小心理教师李琼，帮助家长采取合理的方式对大宝进行心理疏导。

据观察，大宝有小情绪，主要是因为他认为父母身上原本属于他一个人的爱，现在要分给二宝，有时二宝得到的爱比自己还多，认为二宝的到来对他形成了严重的威胁。

为了调节大宝的情绪和心理，家长可以从以下方面入手：

一是消除顾虑。

明确告诉大宝，爸爸妈妈很爱很爱你，可以为了你付出一切。家长对待两个宝宝都是无差别的爱，没有谁多谁少，现在看起来好像对二宝多一些，主要是因为二宝太小了，还不能照顾自己，所以需要爸爸妈妈多一些照料。但爸爸妈妈对大宝的照顾并没有减少，只是年龄不同，照顾的方式方法和侧重点不同罢了。比如，二宝主要是生活起居方面，大宝则是学习和做人做事方面。

二是刻意关注。

既然大宝有这种感觉，作为家长，在日常生活中要多注意大宝的感受，也就是说，要在心里强行要求多爱大宝一些，这样才能投射到行为上。要让大宝明白，爸爸妈妈不但说得好，做得同样也好，并不是哄骗宝宝开“空头支票”。在关心大宝时要刻意辅助说明，加强大宝的印象。比如说，宝宝，你看，爸爸妈妈并没有只疼二宝，对你也是非常疼爱的。

三是正面引导。

大宝只看见二宝到来给自己带来的负面作用，家长要从正面告知二宝到来给大宝带来的“福利”。二宝的到来，大宝不再孤独，有了同伴，给大宝的生活增添了很多意想不到的快乐，他可以从二宝身上，发现自己童年的影子。

四是告知责任。

亲情教育又多了一个载体，就是兄弟姐妹的手足情。家长要反复告诉大宝，你有义务去照顾二宝，因为你是哥哥姐姐。这样从小就让大宝有责任心和爱心，懂得珍惜手足情，这对其今后的成长也有深远的影响。

（记者郭丽霞通讯员刘淑华整理）

(长江日报)