她是学生眼中的“守护人”，同事心中的“铁娘子”，校长身边的“智多星”……从教18年来，武汉市育才小学数学教师姜瑞欣坚持“以爱育人”，倡导“以学定教”，于三尺讲台匠心耕耘，将阳光和雨露播撒在每个学生的心田。

“教书先育人”是姜瑞欣多年来坚持的信念和“黄金法则”。目前，她执教的两个班级，共有100多名学生。学生们的家庭背景不同、性格心理不同、爱好兴趣不同……面对众多而独特的“每一个”，姜老师都以师者的仁爱宽容之心，关爱呵护每一个学生。

谈起姜瑞欣老师，学生小彭至今都感动不已。姜老师一接手这个班，就发现小彭性格孤僻，成绩也不理想。在家访中得知，小彭的父亲因病去世，母亲离家出走，他是由爷爷奶奶一手带大。姜瑞欣闻之心酸，答应帮小彭保守这个秘密。

此后，小彭就成了姜老师的“小心肝”。有了进步，老师在全班表扬，还发动班上同学主动和小彭交朋友、做游戏，让他感受到班级的温暖。渐渐地，小彭活跃起来，性格开朗了，学习成绩也直线上升，灿烂的笑脸又重新回到了这个男孩的脸上。毕业后的每个教师节，小彭都会回到学校来看望姜老师。

“姜老师对学生的爱，可谓‘一个都不少’，她对自己却苛严得很，不畏病痛，是学校响当当的‘铁娘子’。”与姜瑞欣搭班的孙琳老师说。

2012年9月，在下班回家途中，姜瑞欣不慎右脚摔伤，两处骨折。医生告诫她，至少要卧床静养3个月才能下床走路。

然而，看着受伤的脚，姜瑞欣首先想到的是孩子们。最终，她不顾医生的劝告、家人的阻拦，当天打完夹板，就拄着拐杖重返课堂。就这样，她拄着拐杖坚持上课，一上就是3个月，没请一天病假。

“不会因为私事而缺学生一节课，更不会因为身体原因而迟到早退，学生们的体贴与成长是我最好的‘止痛药’。”姜瑞欣说，自己愿意在平凡的岗位上做孩子们成长成才的“铺路石”。

（长江日报记者向洁通讯员乐钢胡蕴芬）

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