长江日报讯（记者郭丽霞通讯员殷卫国）湖北新高一学生即将进入新课程、新高考模式，也将面临文理不分科带来的选课、选学、选考等现实问题。30日下午，武汉市第四十九中学举行2018级高一学生学业生涯规划校本教材发放仪式。该教材将从9月1日开始进入该校课堂。

长江日报记者在这本名为《努力成就最好的自己——高中学生学业生涯规划导读》中看到，内容包括“生涯规划”“学业规划”两大部分，对普通高中学生进行理论指导。“生涯规划”部分指导学生认识自我、认知和体验职业，并介绍了选课走班制、学业水平考试、综合素质评价、高校招生制度等。“学业规划”部分则涉及高中13门学科，对这些学科的学习内容、学习评价、选考可以报考的高等院校专业、专业就业方向与就业前景都做了详尽介绍。

据了解，市四十九中在前期赴率先实行新高考的省市考察时发现，许多高中生在应对新高考、选课走班中存在疑惑：选择高考科目，到底是根据个人兴趣，还是遵循父母建议，或是追逐社会热点？为了给高中生提供理论参考，该校德育处、政教处组织班主任和各教研组骨干教师，历时半年编写完成了这本教材。

该教材编写成员之一、心理健康教育教师曹非表示，新高一学生将在高一下学期进行模拟选课走班。在此之前，学校将展开调研、组织心理学测试，通过专业的心理学量表，从兴趣、性格、能力等3个方面帮助学生找到职业兴趣点。

该校生物教师王家太表示，学生找到职业兴趣点以后，学校将向学生提供模拟公司、学生社团等大量平台，让他们进行实践。喜欢农业的学生可以去学校生物园搞种植研究，爱好人工智能的学生则可以去机器人社团钻研。学校将结合学生的个人爱好、职业素养和高校相关专业设置，帮助他们“准确命中”合适的高考科目。

(长江日报)