长江日报讯（记者刘嘉通讯员陶盼刘心悦）白色的击剑服，黑色的头盔，手持长剑傲然而立。伴随着口令，一名名小剑客们有序展开，手持长剑，练习击敌。一时间，体育馆内银光闪闪，剑花飞舞。

这样的场景，每学期都在江汉区红领巾实验学校的击剑社团活动课上出现。有着悠久历史的击剑运动，作为特色课程在红领巾实验学校已经开设3年，每年都会有上百名学生报名参与。新学期伊始，已经有不少学生报名学校击剑课程。

击剑能给大脑带来很多良性刺激。练习的过程有骨骼肌肉的收缩，还有空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合开发。在进攻防守时，孩子们要积极主动想办法克服困难，开发智力的同时还锻炼了意志，培养了他们勇敢拼搏的精神。“除此以外，击剑前的相互行礼、不能用剑戳脱下的战服等约束也是对孩子们的礼仪训练。”武汉市击剑协会相关负责人介绍，少儿学习击剑得到的锻炼是多方面的。

“这就是学校开设击剑课程的初衷。”红领巾实验学校校长陈赤男介绍，学校在众多运动课程中，选择了击剑作为特色课程，目的是拓展学生们的运动视野，更在运动中锻炼学生们的综合能力，这与学校“让学生拥有通向美好未来通行证”的办学理念相契合。

为了把课程开设好，学校按照校内外综合施教的方式教学。在校外，学校聘请具有专业教学资质的培训机构进入学校，教授学生击剑礼仪、技巧；在校内，学校体育教师结合课堂教学和特色课程需要对学生体能打下基础。“一方面我们做好教学，另一方面，作为教师也在积极学习击剑，帮助学生提高。”学校体育教师孙海辉说，在击剑方面，老师要和学生共同成长。

红领巾实验学校还专门组织击剑比赛。“比赛要求选出一、二、三名，现在有孩子受不了挫折和失败，甚至有些孩子在做游戏时都会出现输不起的情况。击剑这种一对一的对决竞赛，能告诉学生们输赢是再平常不过的事情，平常心面对，锻炼强大的抗压能力，才能在比赛中得到更优异的成绩。”陈赤男说，一场场对决对学生们心理健康的帮助，比单纯的说教效果要更好。

三（1）班王弈涵同学说：“我觉得击剑是一种非常高雅的体育运动。戴上神秘的黑色面罩，穿上雪白的击剑服，拿起修长灵动的铁剑，别提有多帅气了！在学校击剑社团里，我们学习了优雅的击剑礼仪，灵活的击剑动作，每次和同伴实战演练时，我觉得自己就是一个威风凛凛的剑客！妈妈也说我的身体柔韧性和协调性更好了，注意力也更专注！”

五（4）班的陈思睿在两年前就参加了击剑课程，从没有缺席过学校的特色课程。“既锻炼了身体，也提升了专注力。”陈思睿说，击剑给他的不仅仅是好身体，还有不服输的精神，这种精神能鼓舞他克服任何困难。

目前，红领巾实验学校已与武汉市击剑协会、优肯国际击剑俱乐部签订协议，该校成为击剑运动后备人才培训基地。新学期，学校希望能实现跨校交流，让小剑客们通过比赛提高水平。“比赛能让孩子们勇于争先，不怕失败，帮助孩子在更高的平台上展现自我，丰富人生体验。”陈赤男说。