□江岸区丹水池小学六（4）班温佳怡

“呼呼呼——”风儿吹进阳台，吹倒了我的小花盆，小花盆空空的，没有花，也没有土，尽管我不再养花，可我仍然珍藏着它，以它为我的榜样。

那会儿，我刚上五年级，“双减”如一阵轻柔的风卸下了我们沉重的负担，可是妈妈却反其道而行之，为我报了好几个课外补习班，我的空闲时间又被安排得满满当当，每天不是上补习班，就是写课外作业。

可是，我的成绩并没有预想的突飞猛进，即使我每天都在努力。“唉，是我做得不够认真吗？是我的小脑袋瓜不如别人灵光吗？”我暗自思忖着，开始怀疑自己。

又过了几天，我愈发觉得吃力，学起知识来总是一知半解的。

又过了一段时间，我竟彻底弄不明白了！

长时间的精神紧绷让我疲惫不堪。这天，我的课外作业特别多，我无奈地放下笔，走向了阳台，想看看天空，放空放空大脑。

“咦，月季开了！”我一下子就被眼前的景色吸引了。月季那曼妙的身姿真令人陶醉啊，可是，小花盆白净的身躯怎么变得又脏又破？我蹲了下来，看着小花盆。它的身上覆盖着厚厚的一层灰，一条裂缝从盆顶贯穿到盆底，灰色的土想从裂缝里渗漏出来，但是小花盆死死地守着最后的防线——小花盆在呵护着月季的成长啊。

人们喜欢欣赏摇曳生姿的月季，却忽略了花盆的重要：没有花盆，花朵的种子便不能生根发芽；没有花盆，花朵的枝干和叶片便不能茁壮生长；没有花盆，花朵便不能恣意地绽放……我想到了我自己，为什么一定要当一枝花？做一个小花盆，又有什么不好呢？小花盆，你低调又务实，你稳重又乐于奉献，你是我的榜样。

我下定决心，请妈妈帮我推掉了补习班，坚定地回归课堂，踏踏实实地跟着老师打基础。现在的我做着“小花盆”，稳稳当当地努力着！

指导老师戈玲娜点评：小作者用自己的亲身经历，写出了感悟和思考——做一个低调又务实、稳重又乐于奉献的“小花盆”。这是小作者的选择，更是发现自我、尊重自我、提升自我的成长经历。学生用质朴的笔触，记录了这个时刻。