长江日报讯（记者杨枫通讯员吴林林）5月4日上午8时，五一假期过后，武汉市先进工作者、光谷十五小校长李惠在校门口迎接欢跳着进入校园的孩子们。孩子们笑着、喊着奔向学校明亮的科技厅、皮影博览馆、艺术长廊……学生们说放了好几天的假，想学校了。李惠带领全校的教职工，用7年时间把学校打造成为一所孩子们发自内心喜欢的校园。

2014年8月，第一批教师、第一面国旗、第一块班级牌、第一位临聘教师的培训……站在光谷十五小的校园里，校长李惠的回忆徐徐展开。

1998年，从师范学校毕业的李惠被分配到儿时的母校——武汉市硚口区崇仁路小学任教。崇仁路小学是一所教育质量上乘、底蕴深厚的学校。李惠19岁就当上了学校的少先队辅导员，并迅速成长为学校的骨干教师。在这所名校工作了14年后，她作出一个令人惊诧的选择，来到光谷。2年后，她被任命为新建的光谷第十五小学首任校长。

一切从零起步开始规划，她深知自己承载着让光谷孩子也能读上“家门口好学校”的使命。

2014年9月1日，李惠带领20名教师打开校门迎来首批300名新生。她的心情很激动，也很忐忑——说是校园，其实还是一个大工地，甚至房子都还是毛坯，没有任何软装和配套设施。

她带领学校全体教师从第一面国旗开始添置、从第一块班级牌开始制作、从第一位教师开始培训、从第一节课的规范做起……所有的“第一”是构成学校这座大厦的一块块砖、一片片瓦，并且逐渐有了名校的雏形。

光谷十五小植根于东湖高新区创新创业、高速发展的沃土，有高新区创新、思变的基因。在李惠的心里，推动学校发展也必须具备创新意识。

学校发展，文化当先。“点燃科技之光奔向艺术之谷”的办学愿景以及“创艺教育”的办学特色应运而生。李惠追求的是以现代生活教育为基础，以创造教育为突破，以艺术教育为补充，立足民族传统文化，推行多元文化教育模式，弘扬民族精神，拓宽国际视野。

如何打造“创艺教育”办学特色，李惠也找到了突破口，即在学校推行皮影课程。李惠认为：“教育就是应该给孩子们无限的可能。皮影符合小学生的年龄特点，有趣、好玩，还可以与语文、数学、音乐、美术等学科整合，培养学生的团队协作能力。”

皮影虽然看起来不起眼，但带来的改变超乎想象。李惠说，有个学生学业成绩不够出色，却在皮影表演上很有天赋，操控皮影人物走路、翻跟斗、捋头发都不在话下，成为全校皮影表演最棒的学生之一。学校皮影戏《龙宫借宝》在北京斩获全国金奖，这个孩子作为主演上台领奖时说：“皮影，让我找到了自信，学习成绩提高了，朋友也多了，连爸妈看我的眼神都变了。”

在光谷十五小，皮影博览馆既弥漫着传统文化气息，又彰显现代科技色彩。一台3D打印机摆放在显眼位置。过去制作一个传统皮影人物要一周时间，有了这台机器则只需要几分钟，这让孩子们感叹科技的进步。

传统皮影、智能皮影、创客、人工智能等课程和活动充盈着孩子们美好的校园生活。光谷十五小目前已成为武汉市素质教育特色学校。李惠被评为全国教育科研先进个人、湖北省卓越校长、荆楚教育名家、湖北省优秀教师。