长江日报讯（记者刘嘉通讯员王慧）清脆的竹笛、婉转的古筝、悠扬的二胡……每天下午4时，武汉市江汉区前进二路小学校园里都会响起美妙乐声，这是该校的民乐团团员们正在训练。

从1998年开始，前进二路小学的孩子们就能在学校里学习一门民族乐器，和乐团的同学一起排练、演奏，感受民乐的独特魅力。

前进二路小学教学主任俞启燕介绍，学校随迁子女多，很多家长忙于工作，没有精力陪伴孩子课外学习乐器。学校以民族乐器为基础开发“民乐飘香”校本特色课程，让学生在民乐学习中了解祖国文化，增强民族意识，提升审美能力，厚植爱国主义情怀。

在前进二路小学，孩子们可以根据自己的兴趣选择二胡、竹笛、琵琶、古筝学习，学校专业教师每周给学生授课。“民乐飘香”课程根据不同学段，细分为活力民乐课程、魅力民乐课程和人文民乐课程，学生走班免费学习，让民乐艺术教育成为每个孩子的必修课。各乐器班选拔优秀学生组成了小小民乐团，定期排练，参加演出、比赛。这支小学生民乐团多次在市、区的展演活动中获奖。

“能在学校学习民族乐器，我感到很幸福。”民乐团成员四（2）班学生邹佳艺说，她从小就对音乐很感兴趣，但一直没系统学过。学校里有了民乐团，她立刻报名，从零基础开始，到如今已能弹奏古筝八级曲目《雪山春晓》，每天回家完成作业后，她都会练习一小时。“最难忘的是我第一次参加乐团的合奏，我发现，原来不同乐器的声音和谐交融，能演奏出更美妙的音乐，我更深深地感受到，中华传统乐器能表达淡泊的意境，也能演绎出大气磅礴的力量，一点都不输交响乐团。”

每年的“六一”文艺汇演和校园艺术节，民乐团的孩子们都会登场表演，他们还走进社区、走上街头，为居民送上动听的音乐，展示风采。二十余年里，学校有130余人次在区艺术小人才民乐项目中获奖，40余人次获得省、市级艺术小人才奖项。

“学习民乐，不仅让孩子们学习演奏乐器，了解到国家、民族的音乐特点，同时也能促进他们养成良好的学习习惯，培养坚毅的意志品德，传承中华民族传统文化，提升审美理解能力，为孩子们的幸福成长奠定基础。”前进二路小学校长彭亚芬表示，学校将继续遵循“顺生教育”理念，为学生幸福成长提供机会、创造舞台，让孩子们各美其美，绽放光彩。