长江日报讯（记者郭丽霞通讯员黄修杰）“我们还没唱够，希望以后经常有上台演出的机会。”这个儿童节，刚刚走下武东小学庆“六一”联欢演出舞台的杨欣妍和伍芊芊同学兴奋地向合唱队的“总指挥”张佳琪老师汇报，台下热烈的掌声让她们感到特别自豪。

目前，武东小学“绿之声”合唱团共有成员41人，全部为三到五年级学生，平时利用课余时间定期开展合唱训练。今年4月，合唱团获得青山区第六届合唱比赛一等奖。

同学们口中的“总指挥”张佳琪老师两年前从华中师范大学音乐学院毕业后，一直在青山区武东小学任教。她热爱公益活动，拥有国际志愿者证书，曾多次作为志愿者前往湖北随州、广西桂林进行支教活动，在支教中遇到很多有音乐天赋的孩子，却发现他们并没有建立起“好听的声音”的概念。回到学校后，她组建了“绿之声”合唱团，想让孩子们了解更多“好听”的歌曲，并用动听的声音唱出来。

“看到孩子们的进步，我感到特别欣慰，觉得再多的付出都是值得的。”张佳琪介绍，武东小学地处三环之外，艺术教育资源相对匮乏，孩子们之前并没有接触过合唱，一切学习都要从头开始。从第一节课教什么是合唱、什么是美的声音，到基本乐理；从气息、音准，到发声的训练，张佳琪就这样带着他们一个音一个音地找，一句一句地练。渐渐地，孩子们从一开始乱喊乱叫，到现在听钢琴演奏就能自己找准音，找到发音的位置，进步十分明显。

“绿之声”合唱团中有一位队员比较胖，一开始她从不敢单独开口唱歌，总怕别人笑话，甚至产生了退团的念头。张佳琪私下找她聊天，鼓励她大胆歌唱：“你唱得非常棒，一开口就是天籁，没有什么需要担心的。”这名队员慢慢变得越来越自信，在几次公开演出中发挥稳定，成了合唱队的“绝对主力”。

合唱队员与独唱演员相比，没有炫目的光环，享受不到个人荣耀，个人与集体之间的关系是“同呼吸，共命运”的。在排练合唱的开始，张老师发现有些学生一看到很多人就不敢唱出声音，毫无自信；还有些孩子认为自己唱得很好，就很大声音演唱，完全不去顾及整体的声音。为解决这个问题，张老师就将学生合唱的片段录下来，让学生自己对比分析，哪一遍更好，让学生明白，悦耳的音响效果不是仅靠一个声部所能达到的，需要大家共同努力。在不断的磨合中，队员们慢慢了解了自己在多声部歌唱中所处的位置和作用，学会了相互尊重、相互配合，关注别人、融入集体。

“合唱队能为孩子提供一个轻松愉快的环境，调节紧张的学习节奏。”303班张馨妍家长杨海悦介绍，孩子从小喜欢音乐，喜欢唱歌，加入合唱团以来，孩子的语言表达能力增强了，学习能力和专注力提高了，每天回家后心情也特别愉快。

张佳琪说，作为一名“95后”教师，她有一个梦想：希望合唱团里每一位队员都能将自己生活中发现的美好、感悟到的美好放声歌唱出来，把美好传递给每个听到歌声的人，用音乐之美，点亮心灵之灯，陪伴成长之路。